暑期社会实践主要内容.docVIP

暑期社会实践主要内容 1、纪念建党90周年：以纪念中国共产党建党九十周年为主题，走进革命老区、走访改革前沿，在活动中宣传 与了解我党历史以及建党以来所取得的伟大成就，回顾党带领广大人民群众艰苦奋斗的光辉历程，感受改革开放30年来的巨大变化，同时结合社会发展中的各种热点话题，深入了解国情民生，开展主题调研、考察研究等社会实践活动，为祖国的发展献计献策。 2、庆祝建校110周年：根据山东大学110周年校庆的各项筹备工作要求，组织青年学生走访校友，收集整理山大校史及相关资料，了解山大建立以来取得的辉煌成就，并以宣讲或图片、文字材料展览等方式向社会各界进行宣传，让各界了解山大的辉煌历史和开拓进取的现代精神，增强全校师生的自豪感，增强坚定建设进而加快推进“山大特色，中国一流，世界水平”的研究型大学的信心。 3、聚焦“十二五”，促进科学发展：2011年是实施“十二五”规划的开局之年，针对当下“十二五规划”中坚持民生优先原则，听民声、察民情、体民意，深入基层开展调研、宣传、服务等活动，开展食品安全问题调研、为弱势群体维权、医疗养老保险、教育改革等调研活动或实践活动。 4、学习两会精神，践行科学发展观：为进一步巩固学习科学发展观的活动成果，“学习两会精神，践行科学发展观”，深入理解并贯彻胡锦涛书记在清华大学百年校庆上的讲话精神，开展社会调研、理论宣讲、社会服务等活动，将所学知识与群众亟待解决的问题相结合，懂得国情，树立起对国家、对人民高度的责任感，身体力行，融入到实践当中去。 5、“关注威海创城，弘扬志愿精神”：认真学习胡锦涛书记《给北京大学第十二届研究生支教团成员回信》相关精神，结合威海创建全国文明城市之际，继续发扬和升华志愿服务精神，深入基层、走进社区，关注独居老人、留守儿童等特殊群体，关注防灾自救、扶贫帮困、社区援助、社区服务、支农支教等社会热点，开展各类公益活动，开展和参与周边地区或实践地地区的和谐社区建设活动，为威海创建全国文明城市做出应有的贡献。其中，尤其鼓励与威海创城有关的志愿项目，为威海创城贡献大学生的力量。 6、保护生态环境，做好节能减排：围绕科学发展观的精神内涵，将人与自然的和谐发展作为核心理念，以环境保护、节能环保为主要内容，通过实地调查、宣传活动和生活实践等形式，以节能、节水、节材、循环经济、资源综合利用为重点，在群众中普及环保知识、倡导低碳理念、推广节能技术，提高公众的资源节约意识，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用，为落实可持续发展、促进实现经济社会发展与人口资源环境相协调的目标贡献当代青年的力量。 7、专业社会实践：专业学习是大学生的主要内容，专业实践是专业学习的重要组成部分和有益补充。2011年，借助我院金工实习、认知实习等机会，以专业社团为依托，将我院学生囊括到专业实践中，形成有特色的个人分散社会实践报告；结合所学专业开展与专业相关的暑期社会实践活动，在活动中体现出所学专业在服务社会、服务基层等方面的特色与优势，能够为实践地提供专业化的服务和帮助，突出我校专业在服务社会方面的重要作用，树立我校良好形象；以科研学术主题研究为主要目的，深入与自身专业相关的学术领域建立课题，运用各种科学调研手段，以学术调研形式开展社会实践活动，形成学术调研报告。 8、“见习2011”主题实践活动：为了强化专业知识的学习，增强实践能力，及早积累职业经验以适应社会竞争，鼓励学生利用假期时间结合自己的兴趣爱好及专业，到相关的企事业单位进行调研、观摩、岗位体验等活动，参与行业实战，积累经验；深入社会，广泛收集信息，了解社会对人才培养的具体要求；同时开展多种形式的自主创业活动，在不断的尝试与拼搏中释放激情与能量，奏响青春的乐章。 9、聚焦三农，关注三农促进稳定，以入户访谈的形式，针对“三农”发展的若干热点问题进行深度访谈，如可就农村小型金融机构发展与风险控制、农村民间金融发展与政策规制、返乡农民工创业就业帮扶政策实施状况、土地流转制度下的农民养老保障问题、新农村建设中农民财产权利与利益保护、农村留守儿童教育问题、农村教师发展状况和保障机制等问题开展调研；通过文艺演出、政策宣讲、举办讲座等方式开展形式多样的科技传播和普及活动，将校园文化送到农村，引导农村青年学文化、长知识，丰富群众生活。“青年学生在服务‘三农’的实践中建功立业，书写美好人生”。 10、其它社会热点调研：大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”、社会热点调查、政策宣讲、省内欠发达地区科技服务等活动重点，组织学生广泛开展社会调查、政策宣讲、法律普及、企业帮扶、支农支教、科研攻关、科技推广、环境保护、社区援助、文艺演出、红色之旅学习参观、挂职锻炼和勤工助学、校友走访等实践活动，形成具有可行性、科学性的调研报告。 往年优秀社会实践获奖题目（供选题参考） 安置＝安居？对安置区