高中生物:第三章 遗传的分子基础— 遗传信息的传递 DNA的复制 课件浙科版必修2.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.53千字
  • 约 11页
  • 2016-12-22 发布于天津
  • 举报

高中生物:第三章 遗传的分子基础— 遗传信息的传递 DNA的复制 课件浙科版必修2.ppt

生物之所以能够保持亲代与子代的相似,是由于DNA分子复制出一份,传递给了子代,那么,DNA是怎样进行复制的呢? 探究DNA的复制过程 ①解旋: 练习: 第三节 遗传信息的传递 ——DNA 的 复 制 DNA 复 制 的 发 现: Watson和Crick在提出DNA双螺旋结构之后,又提出了DNA复制的假说:DNA半保留复制模型; 1958年,Meselson米西尔森和Stanl斯坦尔采用含15N重同位素的NH4Cl培养大肠杆菌,然后放在正常的培养液里繁殖,用密度梯度离心技术测定分裂时DNA复制时的密度变化,证实了DNA的半保留复制。 1958年,科学家,运用同位素示踪技术,以大肠杆菌为实验材料,设计了一个巧妙的实验。 科学家推测: 如果DNA是以半保留的方式复制的,那么离心后应该出现三条DNA带:重带(最靠近试管底部)、杂交带(位置居中)、轻带(试管上部)。 科学家推测:如果DNA复制以半保留方式进行,那么经过同位素标记以后子代中将会出现 种DNA分子: 15 15 14 14 14 15 用N15标记原来的DNA链,然后将它在N14环境中培养,让它复制,观察N15链在子代DNA中的出现情况。 三 同位素示踪法 15 15 14 15 14 15 14 15 14 14 14 15 14 14 15N/15N

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档