构建“一体两翼三带动”的家委会运用模式doc.docVIP

家委会建设与管理创新燎原奖 “一体两翼三带动”的家委会模式的构建与运用 【问题提出的背景】 教育的内涵，不只是学校教育，而是学校、家庭、社会三位一体的和谐教育工程，学校教育是主体，家庭教育则是学校教育良好实施的保障。我校一直以来，高度重视家校共育工作，依托家长委员会，不断整合和利用社会资源，并迅速发展壮大。但我们同时也意识到，要想创造学校的声誉，就要打造属于自己的特色品牌。 【问题解决的过程及取得的成效】 通过多年的经验积累，从学校的实际情况出发，确定了我校的家校共育模式——“一体两翼三带动” ，并在不断完善的过程中取得了良好的教育效果。 一、一体，即家庭、学校、社会三位一体，形成教育合作管理机制。 这是几年前的一次家长会上，一位班主任老师与一位家长的对话。 老师：“家长您好，我想单独跟您商量一下刘明（化名）的教育问题，希望与您达成共识，这样可以更好的促进刘明的健康成长，好吗？” 家长(笑了笑):“呵呵，教育孩子是你们老师的事，这个不用和我们商量，你们看着办就行！” 这位家长把教育的责任全部推给了学校。 这是一位家长对于陪同孩子学习的抱怨。 有位家长对老师说，孩子才读一年级就成天要我陪读，一会默生字、一会检查作业。 老师问她：“孩子是谁的？是你的，你不陪他谁陪呢？” 这位家长认为陪同孩子不是自己的责任。 这些家长把家庭教育看作学校教育的可有可无的补充。这是严重的误解。事实是，家