(四级英语下册教案.docVIP

?Recycle?2 主备课人：乔素玲 第一课时 授课时间： 教学目标： （一）知识 本课时需要复习复习4-6单元的语言和词汇，要求学生做到听、说、认读，并能在实际情景中表达。 （二）能力 1、能听懂、会说、认读Read aloud中的语言并在实际情景中运用。 2、能够在情景中运用句型Are these/they…?Yes, they are.No, they aren’t.What are these/those？They’re…就动物或蔬菜名称等展开问答。 （三）情感 培养学生动手制作的能力、运用所学的单词和短语进行口头交际能力。 教学重点： 认读对话中出现的生词和新语言; 熟练朗读并表演课文内容。 教学难点： 句型:? That’s 42 yuan in total.They look hungry. They’re Sarah’s! Quick! 教学方法： Pair work, Acting, Game 教具准备： 1．教师准备好相应的挂图或VCD。 2．教师准备录音机及相关磁带。 3．教师自己制作新语言点的卡片。 授课类型：Review 教学过程： （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 师生演唱Let’s sing的歌曲“Our school”. 问：Where