(回归物理教学的本原.docVIP

回归物理教学的本原 ——吴加澍老师物理教学思想揽要 【按语】2012年9月在镇江中学参加了第二届江苏名师论坛和全国特级教师论坛，听了吴加澍老师的报告，感受颇深，现将吴加澍老师物理教学思想转载如下： 吴加澍是浙江省义乌中学物理特级教师，曾先后获得浙江省功勋教师、全国先进工作者（劳动模范）等荣誉称号，享受国务院政府特殊津贴，被聘为浙江师大物理系兼职教授、硕士生导师。 吴加澍从事中学物理教学近五十年，至今仍耕耘在物理教学与研究的第一线。通过长期的教学实践，形成了自己鲜明的教学特色和教学思想。他从“为提高全体学生科学素养而教”的基本理念出发，提出了“以实验为基础，以思维为中心，以过程为主线，以变式为手段”的优化物理教学的策略体系，成功构建了“实验?启思? 引探”教学模式，有效提高了物理教学质量。近年来有《对物理教学的哲学思考》等多篇教学论文被国内权威杂志刊登或转载；多次受邀在全国性的学术研讨会作专题报告；“优化物理教学过程的实践与研究”课题获浙江省首届基础教育优秀成果奖；有多项计算机辅助教学课件在全省及全国评比中荣获第一名。他指导的青年教师有七人连续七届蝉获浙江省物理优质课评比第一名，继而参加全国中学物理青年教师教学大赛，均获大奖。 浙江省教育厅人事处、教研室、省特级教师协会等单位曾于2002年底联合举办吴加澍教学思想研讨会，这也是浙江省第一次为在职特级教师举办的教学思想研讨会。与会专家