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构建和谐工学结合校企管理机制 广东佛山顺德区陈村职业技术学校 黎钢 摘要：本文分析在中等职业学校的工学结合办学模式下对学生驻企管理方面出现的种种问题，阐述校企构建和谐学生管理机制的必要性，探讨构建和谐工学结合校企管理机制的新途径，以推动中职教育工学结合办学模式的健全发展。 关键词：和谐 工学结合 管理机制 一、工学结合办学现状 近年来，中等职业教育不断推广工学结合办学模式，职业教育与生产劳动相结合，有效促进学生就业成才。去年，广东省80多所中等职业技术学校招收超过2万名的学生参加工学结合、半工半读模式的学习，每年为家庭经济困难学生解决学习、生活费用1亿元以上，实现了“政府不出一分钱，学生不交一分钱，学校收费不减一分钱，企业不额外增加开支一分钱”的四方共嬴。在工学结合办学模式迅猛发展的大好形势下，我们也应该清醒地认识到它存在不利发展的因素。 中职学校推广工学结合办学模式遇到两只“拦路虎”——一是学校办企业难，另一是学校找合作企业难。其一，学校办企业是一件非常艰巨复杂的事情，构建校企合一的模式所带来的管理体制、运行机制、利益关系等各种问题会给学校管理造成很大压力，处理不好，往往会造成内部管理运行中的种种矛盾，给办学治校带来负面影响。其二,相对学校而言,企业的积极性不高,这也是一个全球普遍存在的问题。企业作为市场主体,谋求利益最大化。参加工学结合不能像职工教