校园文化建设与创建特色学校的研究.docVIP

校园文化建设与创建特色学校的研究 课题方案　 一、课题研究的背景及现实意义 特色学校是以其独特性、先进性、科学性、稳定性等区别于其它学校并取得显著成绩，为社会和其它学校认可的学校。“特色学校”是一所学校的特殊性或个性在办学过程中的体现。　 1、创建特色学校是落实《中国教育改革发展纲要》所提出的扩大学校办学自主权的充分体现。《中国教育改革发展纲要》要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。” 通过创建特色学校，不仅可以增强学校的办学动力，而且可以增加学校的办学活力，为学校创造发展的良好条件，从而充分发挥学校的优势。创办特色学校是当前我国深化教育改革的必然趋势，同时也是建设具有中国特色社会主义教育体系的需要。 2、创建特色学校符合唯物主义辩证法中“共性”与“个性”辩证统一的观点。创建特色学校，不仅要达到办学规范化的共性要求，还要根据自身优势选准建设特色学校的突破口，办出学校自己独特的办学风格，最大限度地克服千校一面的传统办学模式，力图走上一条个性化特色化的道路。 ３、常熟处于长江三角洲经济发达地区，东倚上海，南连苏州，西邻无锡。常熟以悠久的人文历史、秀丽的山川景色、丰饶的物产资源享誉江南1986年被批准为“国家历史文化名城” 特色学校的创建符合国内外现代教学理论