读书交流课教学设计语低黄..docVIP

二年级读书课教案 书类：童话故事，名人故事等各类故事书。 教学目标： 1、通过读故事，进一步激发学生阅读课外书的兴趣。 2、通过读书，引导学生与好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围。 3、引导学生掌握一些读书方法方法，提高学生的语文综合能力。 4、通过读故事，使学生明白事理，学会如何做人。 教学重点：掌握读童话故事的方法，培养学生读书意识和读书爱好。 教学难点：激发学生产生阅读的兴趣，培养学生养成良好的课外阅读习惯。 教学过程： 一、激趣导入 师：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”，书的确是好东西！今天，我们来上一节读书课，一起来来分享一下故事给我们带来的快乐与幸福。? 二、交流感受 说一说自己最喜欢的童话故事，从这个故事中你懂得了什么？ 三、阅读故事。 1、老师这有一本故事书，这是书的目录，你们猜一猜里面都写了什么内容？ 总结：所以在拿来一本书时，要先看一看目录，选择自己感兴趣的故事去看。不要盲目的去阅读书籍。 2、现在你们手中都有一本故事书，请同学们找到目录，认真挑选感兴趣的故事。 3、要开始读故事了，读时应注意什么呢？ 第一：要注意读的方法。 第一遍：是略读，就是大致的浏览，了解一下这个故事的主要内容。 第二遍：是精读，就是找到你最喜欢的部分，一句一句的读，找到你喜欢的理由。 第三遍：是思读，要注意边读边动脑，从这个故事中我懂得了