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- 2016-12-22 发布于贵州
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江苏洋思中学考察报告
三、务实的学校管理
洋思中学不讲客观,不唯基础,不选择、挑剔、嫌弃学生,始终坚持“没有教不好的学生”的这一朴素办学理念。这一理念与《义务教育法》“均衡教育”的要求是一致的;这一理念,既闪烁着洋思人高标准育人的自信,也透射着他们对教育规律自觉体认的睿智,更体现了全面、平等、公正的教育思想;这一理念,写在洋思中学最醒目的教学主楼上,也烙在洋思每一个人的内心深处,更体现在洋思中学教育教学管理行为上。
(一)学校领导每天至少听课一节。现任校长秦培元认为,学校领导的工作重点不是在交际,不是在处理人际关系,不是整天围绕领导转,而是围绕问题转,围绕工作重心转。问题和重心都在课堂。课堂是学校各项工作的牛鼻子、根本点,课堂是学生、教师、领导的联接点。所以要求学校领导不要被琐事缠身,要静下心来,沉下身去,坚持每天至少听一节课,尽量多听;校长承诺自己每天至少听课三节,实际有时一天听五六节课,他几乎不坐办公室,要找他,非得到班上去,电话总是打不通,因为他的手机是放在办公室里。
(二)狠抓教师养成教育。每年暑假学校引导教师学习职业道德规范,学习学生行为规范、守则。人人熟记,并逐条地讨论,
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