课堂语言及板书设计答案..docVIP

《课堂教学语言和板书设计》 第一章 教学语言 第一节 语言 一、语言的一般概念 语言是人们表达意思，交流思想的工具。 二、语言的种类 三、语言的教育功能（一）知识传授（二）思维训练（三）文化熏陶（四）情感交流 第二节 教学语言 一、教学语言的概念和意义 （一）教学语言的概念 教学语言是教师在教学中运用的以普通话为基础的行业语言。教学语言的行业性主要表现在词汇和语速两个方面。 （二）教学语言的作用 教学语言是师生交流沟通的工具，是实现教学任务的主要手段。 1.传递知识作用2.教学调度作用3.智力开发作用4.品行陶冶作用 二、教学语言的特点（一示范性（二）行业性（三）科学性（四）艺术性（五）教育性 三、教学语言的风格 （一）影响语言风格的因素 1.质朴与华丽2.严肃与幽默3.率直与委婉4.简洁与淋漓5.抽象与形象 （二）教师语言风格的塑造 1.根据个性特点塑造语言风格2.根据学科特点塑造语言风格 四、对教学语言的基本要求 第二章 教学口语 第一节 口语概述 一、口语的概念和特点 （一）什么是口语 口语是在大脑皮层中生成，由发音器官发出，经由空气或其他媒介传播的交际工具。 （二）口语的一般特点 1.以声音为信息载体2.表现力强3.表达速率高4.机动性强5.转瞬即逝，无法自然保留 二、口语的结构要素分析 （一）口语表达的基本要素1.语音2.词汇3.语法 （二）口语表达的修