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回春小学2014年秋季二年级教学质量分析 质量是学校的生命线。教学质量的好坏，是衡量一所学校办学最直接的标准。经过全体师生的共同努力，今年都取得了一定的成绩。在这里我对二年级教学质量进行分析。整体情况分析 本次期末测试，从整体能够面向全体，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，题型结构比较合理，题量适中，孩子们刚升入二年级，尤其是第一次自己读题答题，第一次自己审题。这对孩子们是一个挑战。这次试卷题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，语文既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的能力，体现了《语文课程标准》的精神和要求。数学也贴近学生生活实际，注重知识的综合运用、注重考查学生灵活、综合运用知识，解决生活中的问题的能力。但从整体看学生发挥的不够理想。二、考试结果及分析：?本年级应考人数133人，实考人数132人。具体结果分析如下：?一班45人，语文总分3502，平均分77.8分，优生率35.6%，及格率93.3%。数学总分3553，平均分79.0分，优生率44.4%，及格率88.9%，居片区第五第七名。二班41人，语文总分3276，平均分79.9分，优生率41.5%，及格率95.1%。数学总分3079，平均分75.1分，优生率31.7%，及格率85.4%，居片区第三第十一名。三班46人，语文总分3630，平均分78.9分，优生率28.3%