【步步高】(广东专用)2015届高考数学二轮复习 专题突破训练五 第1讲 空间几何体 理(含2014年高考真题.docVIP

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  • 2016-12-22 发布于河南
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【步步高】(广东专用)2015届高考数学二轮复习 专题突破训练五 第1讲 空间几何体 理(含2014年高考真题.doc

第1讲 空间几何体 考情解读 1.以三视图为载体,考查空间几何体面积、体积的计算.2.考查空间几何体的侧面展开图及简单的组合体问题. 1.四棱柱、直四棱柱、正四棱柱、正方体、平行六面体、直平行六面体、长方体之间的关系 2.空间几何体的三视图 (1)三视图的正(主)视图、侧(左)视图、俯视图分别是从物体的正前方、正左方、正上方看到的物体轮廓线的正投影形成的平面图形. (2)三视图排列规则:俯视图放在正视图的下面,长度与正视图一样;侧视图放在正视图的右面,高度和正视图一样,宽度与俯视图一样. (3)画三视图的基本要求:正俯一样长,俯侧一样宽,正侧一样高.看不到的线画虚线. 3.直观图的斜二测画法 空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,其规则: (1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x′轴、y′轴的夹角为45°(或135°),z′轴与x′轴和y′轴所在平面垂直. (2)原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍分别平行于坐标轴.平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变,平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半. 4.空间几何体的两组常用公式 (1)柱体、锥体、台体的侧面积公式: ①S柱侧=ch(c为底面周长,h为高); ②S锥侧=eq \f(1,2)ch′(c为底面周长,h′为斜高); ③S台侧=eq \f(1,2)(c+c′)h′(c′,c分别为上,下底面的周长,h′为斜高); ④S球表=4πR2(R为球的半径). (2)柱体、锥体和球的体积公式: ①V柱体=Sh(S为底面面积,h为高); ②V锥体=eq \f(1,3)Sh(S为底面面积,h为高); ③V台=eq \f(1,3)(S+eq \r(SS′)+S′)h(不要求记忆); ④V球=eq \f(4,3)πR3. 热点一 三视图与直观图 例1 某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(  ) A.eq \f(8,3) B.8 C.eq \f(32,3) D.16 (2)(2013·四川)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的直观图可以是(  ) 思维启迪 (1)根据三视图确定几何体的直观图;(2)分析几何体的特征,从俯视图突破. 答案 (1)B (2)D 解析 (1)由三视图可知该几何体是底面为等腰直角三角形的直三棱柱,如图: 则该几何体的体积V=eq \f(1,2)×2×2×4=8. (2)由俯视图易知答案为D. 思维升华 空间几何体的三视图是从空间几何体的正面、左面、上面用平行投影的方法得到的三个平面投影图,因此在分析空间几何体的三视图问题时,先根据俯视图确定几何体的底面,然后根据正视图或侧视图确定几何体的侧棱与侧面的特征,调整实线和虚线所对应的棱、面的位置,再确定几何体的形状,即可得到结果.  (1)(2013·课标全国Ⅱ)一个四面体的顶点在空间直角坐标系O-xyz中的坐标分别是(1,0,1),(1,1,0),(0,1,1),(0,0,0),画该四面体三视图中的正视图时,以zOx平面为投影面,则得到的正视图可以为(  ) (2)将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如图所示,则该几何体的侧视图为(  ) 答案 (1)A (2)D 解析 (1)根据已知条件作出图形:四面体C1-A1DB,标出各个点的坐标如图(1)所示,可以看出正视图为正方形,如图(2)所示.故选A. (2)如图所示,点D1的投影为C1,点D的投影为C,点A的投影为B,故选D. 热点二 几何体的表面积与体积 例2 (1)一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为________. (2)如图,在棱长为6的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别在C1D1与C1B1上,且C1E=4,C1F=3,连接EF,FB,DE,则几何体EFC1-DBC A.66 B.68 C.70 D.72 思维启迪 (1)由三视图确定几何体形状;(2)对几何体进行分割. 答案 (1)eq \f(π,6) (2)A 解析 (1)由三视图可知,该几何体是一个半圆锥,底面半圆半径是1,半圆锥的高为1.由圆锥的体积公式,可以得该半圆锥的体积V=eq \f(1,2)·eq \f(1,3)π·12·1=eq \f(π,6). (2)如图,连接DF,DC1,那么几何体EFC1-DBC被分割成三棱锥D-EFC1及四棱锥D-CBFC1,那么几何体EFC1-DBC的体积为V=eq \f(1,3)×eq \f(1,2)×3×4×6+eq \f(1,3)×eq \f(1,2)×(3+6)×6×6=12+54=66. 故所求几何体EFC1-DBC的体积为66. 思维升华 (1)利用三视图求解几何体的表面积、体积,关键是确定几何体的相关数据,掌握应用三视图的“长对正、高平齐、宽相等”;(2)求不规则几何体的

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