班主任管理细则.docVIP

班主任管理细则 一、班主任工作手册管理。(10分) 1、手册中有学生及家庭的基本信息记载。如：住址、父母姓名、联系电话、住宿地点、重要病史等。(5分) 2、手册中有班级每天的工作安排及开展各项活动的记载。(5分) 二、班级布置。(5分) 1、班级布置大方、美观。墙上要张贴课程表、作息时间表、卫生安排表及班风宣传语等。 三、班级活动。(40分) 1、班主任与学生个别谈话及家访每学期不少于学生数的1/3。(10分) 2、班级开展的家长座谈会每学年不少于1次。(10分) 3、班级开展的主题班会（尊纪守法、安全教育、政治教育等）每学期不少于4次。(10分) 4、积极组织学生参加校、片及县级开展的征文、演讲、绘画等各项竞赛活动。(10分) 注：学校每学期检查两次。 四、班刊及广播稿。(15分) 1、班刊形式美观、主题明确、内容规范，符合学生年龄特点及当前要求。每逢节日或宣传日要及时更新。(10分) 2、每月每班向广播室投稿一篇。(5分) 注：学校月底检查一次。 五、卫生和广播操。(15分) 1、教室和环境区保持清洁（每天至少打扫两次），教室课桌凳整齐，无蛛网、卫生死角等。(10分) 2、广播操班主任带队从教室到操场，学生做操认真，动作规范。(5分) 六、考勤及纪律。(10分) 1、班主任每天上午和下午对学生进行考勤并填好班级日志。(5分) 2、班级纪律。(5分) 注：学校每天检查一次。 七、完成学校布置的其他工作和任务。(5分) 八、其他。 1、学生参加各项活动获得校、县级等次奖分别加5分、10分。 2、学生发生重大违纪和安全事故的一次扣10分。 新发中心学校 2007年9月3日 一、指导思想： 班主任是学校德育队伍的核心力量，在促进学生全面健康成长中起着特殊的重要作用；班主任是联系本班学科教师的纽带；沟通学校、家庭和社会的桥梁；是形成健康向上的学生群体的凝聚力。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优等提供依据，特制定本考核细则。 二、考核办法： 1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级常规管理考核》两部份。 2、考核组由校长室、德育处、教导处、少先队有关人员组成。 3、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级常规管理考核以《班级常规管理细则》为准。 4、班主任月考核分数＝班主任月常规工作考核分(40%)﹢班级月常规管理考核分(60%)； 5、班主任学期考核分数（100分）＝班主任常规工作考核分(40%)﹢班级常规管理考核分(60%)；二者均由百分折算。 三、班主任常规工作考核内容： 1、学校收交的各种计划、总结、责任书、班会记录、回执单、各种票据、活动教案等文字材料，按时、按要求及时上交； 2、凡晨读、升旗、两操、班会、卫生清扫、路队、午餐及其他集体活动时间班主任应到位督导，如有特殊情况及时向德育处和教导处请假，并尽量找其他教师代岗，妥善安排好自己的工作；迟到一次扣0．5分，病假、公假不扣分，事假一次扣1分，缺席一次扣3分（由教师代岗不扣分）； 3、黑板报：按要求每月更新一次板报内容，要主题突出，设计美观，字体工整。每月的第一周进行更新，第二周大队部组织人员检查，良好班级得4分，书写潦草，应付了事的班级每次得分1-2分。不更换的班级不得分。 4、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不少于15次，班队活动课时间没有特殊情况不得挪做他用，最好不少于30分钟，班队活动课要严格按照级部特色主题进行系列活动，有内容，有记录，每次满分3分。每举行一次得3分，少一次倒扣3分（以检查、班队活动记录为依据）。 5、每日按时上交晨检追踪（体温测试表）记录；迟到1次扣0.5分；每月末按时上交班主任工作手记；每期交一篇治理班级小故事或《班主任》读后感或教育案例分析。（故事、读后感、个案都行）。 6、每学期至少召开一次家长会，在学校指定的时间内，组织安排召开。家长会以所填写的家长会记录为依据，及时上交得3分，不交不得分。大队部落实检查。 7、班级学生未到校或发生问题后班主任要及时同家长、学校联系处理；经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长联系一次，（以家访记录为依据）。 8、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少开一次倒扣1分。（以班干部会议记录为依据） 9、能按时参加学校组织召开的班主任会议，没有特殊情况不能迟到