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附件2:
优 秀 教 师
瑶海区 优秀教育工作者
优 秀 班主任
审
批
表
申报类别: 优秀班主任
单 位: 合肥市第三十八中学
姓 名: 宣 守 西
填表时间: 2013 年 9 月 5 日 瑶海区教育体育局 印制
姓名 宣守西 性 别 男 民族 汉 出生
年月 1983年9月 学历 本科 参加工作
时 间 2004年 政治
面貌 中共党员 教龄 9年 专业技术
职 务 中教二级 行政
职务
工 作 简 历 1、2004年9月—2005年7月,合肥市第三十八中学实习;
2、2005年9月至今,合肥市第三十八中学工作;
受过 何种 奖励 1、2011年11月,获瑶海区青年教师优质课大赛一等奖;
2、2012年5月,获合肥市初中政治教师优质课大赛二等奖;
3、2012年9月,获合肥市政治学科论文评比一等奖;
4、2012年11月,获全国第十届初中信息技术与课程整合大赛一等奖;
5、2012年11月,获瑶海区“优秀科技辅导员”称号;
6、2012年12月,获瑶海区“校本教研先进个人”称号;
7、2013年6月,获瑶海区第三届德育文化艺术节中学生辩论赛“优秀指导老师”称号;
8、2013年7月,辅导学生获机器人FLL项目全国一等奖;
9、2013年7月,校年度考核优秀; 主要先进事迹 ( 不 超 过 1500 字 )
班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者。班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法和对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。
(一)以身作则,无私忘我,做学生的表率。
(二)关心爱护学生,献出自己满腔的爱。科学1、配好班干部。通过竞选产生班干部,指订责任目标,定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会,调动学生学习工作的积极性。
2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话,定期召开家长座谈会,取得家长的配合。
3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理。
、不断提高自身素质。教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热情是不够的,只有不断学习,提高自身素质,用人格魅力带班,用知识魅力带班,才能适应新形势下的班主任工作。
单位盖章
年 月 日
单位 公 示 结 果
公示无异议,同意推荐!
(盖 章)
年 月 日
区教育体育局组织人事
部门审核
意 见
(盖 章)
年 月 日
区教育体育局党委意 见
(盖 章)
年 月 日
此表填好后双面打印,于2013年9月6日上午下班前报送至局组织人事科,电子版以附件形式发送至yjbx65@126.com。
Trade and Industry Bureau of the end of the year summary of the work of threeThe following is a small series for the general summary of the trade and Industry Bureau of the year-end summary of the work, please refer toEvery year, my right branch Party committee under the leadership of Party committees in the town of XX, the concern and support of government, comprehensive practice practice Scientific Outlook on Development, thoroughly implement the spirit of the partys real XX and XX all the fourth plenary session, institutionalization, standardization, standardizati
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