内蒙古阿鲁科尔沁旗天山第六中学七年级语文上册 12 济南的冬天教学案（无答案） 新人教.docVIP

12 济南的冬天 授课人 课 题 12 济南的冬天 授课时间 班级 七年级 教学方法 朗读法、品味探究 教具准备 课型 教读课 教学内容及分析 《济南的冬天》是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇描绘济南冬天美丽景色的写景散文。这篇文章描绘景物，语言准确生动，多使用比喻、拟人手法，融情于景，表达了作者鲜明的印象和感受 　 预习检测 学习目标 流利、有感情地朗读课文，感知课文，领略冬天济南的温暖与秀美。 细心品味优美的语言，体会比喻、拟人等修辞手法的妙用。 感受《济南的冬天》的意境之美，体会作者对济南、对祖国河山真挚的感情。 重难点 教学重点 引导学生把握阅读写景抒情散文的方法,特别是比喻和拟人手法的运用。 达标检测 阅读《济南的秋天》完成下列各题 1．给下列画线的字注音。 镶（　　　）　绦（　　　）　调（　　　　）和　　燥（　　　）　浣（　　　　）女 ２．为什么说上帝把“秋和冬全赐给了济南”？ ３．文章第二自然段写济南的“山”，作者写济南秋天的山有哪些特点？ ４．作者从哪些方面写出了济南“水”的什么特点？ ５．文章的结尾从人的感觉角度具体展现了“诗境”的含义，是哪几种感觉？说说这样的结尾有什么作用？ 教学难点 ? 景物描述方法和作者感情的抒发 教 学 内 容 教师活动（呈现目标、设疑质疑、启发引领、适时点评、激励评价、总结反馈）及为突破难