乐安一中高三语文 现代文阅读（二）教案.DOCVIP

江西省乐安一中高三语文 现代文阅读（二）教案 一.教学内容： 现代文阅读（二） ——自然科学类文章阅读 ［能力要求］ 《考试说明》对社会自然类文章阅读的要求是“能阅读一般自然科学类”文章。其基本要求包括“理解”与“分析综合”两个方面，与前面所讲社会科学类文章大致相同。 ［考点分析 所谓“自然科学类文章”是指研究各种自然现象的科学的文章，其主要特点是严密的逻辑性和语言的简明性。 概念是自然科学类文章的基石，判断是自然科学类文章的水泥和砖瓦，推理是自然科学类文章的构架。自然科学类文章的阅读，就是要通过阅读及逻辑思维的过程，准确把握文章的重要信息，正确认知文中的科技内容。 高考阅读的自然科学类文章与我们平常见到的科技说明文不大一样，它大都是些自然科学消息摘要，内存有着“新”而“广”的特点。所谓“新”，是指它一般是新近发表的关于前沿性自然科学动态的文章。这样选文，可以避免猜中文段，有利于增强考试的公平性。所谓“广”，是指选文的内容很广，天文地理、生物化学、环境保护、生命科学、微电光电等，无所不包。 自然科学类文章阅读能力考查，主要任务是考查“理解文章”内容、把握文中信息、掌握作者观点的能力，它一般不分析文章的结构和表达技巧。 ［高考例题］ 自然科学类文章的阅读是高考试题的重要组成部分，几乎每年高考都少不了它，如1994年关于“四角龙”，的介绍，1995年关于“外