四上语文第八单元练习题.doc

29 呼风唤雨的世纪 学校 班级 姓名 等级 一、听写。 _________________________________________________________ 二、造句。 出乎意料：_________________________ ______________ 腾云驾雾：_________________________ ______________ 三、概括课文的主要内容。 __________________________________________________________________________________________________________________ 四、20世纪的科学发明给人类带来怎样的改变？ 五、畅想在科学技术的推动下，我们的未来生活会变成什么样？ __________________________________________________________________________________________________________________ 29 呼风唤雨的世纪 班级： 姓名： 得分： 一、带着问题来读书。 1课文题目的特点是_________。A以文章的主要内容命题 B以比喻法来命题 2_________是一个_________的世纪，_______（谁）靠_________（什么）呼风唤雨。 二、细读课文深感悟。 “人们只能在神话中用千里眼、顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望”，请联系生活实际，回答问题。 1“千里眼”使我想到了_______和_______。“顺风耳”使我想到了______和________。 3乘坐_________和_________仿佛腾云驾雾一般。 4所以说20世纪是一个___________________________的世纪。 三、读语段，按要求回答问题。 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成现实。20世纪的成就真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 1“千里眼”在旧小说中指_______________，“顺风耳”指_______________，在课文中指人们想象中的______________________________的能力。 2短文中画“_____”的句子运用了_________的修辞手法。这两句诗出自唐代边塞诗人_________的《白雪歌送武判官归京》，诗句形容_________好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。短文中表现了现代科学技术成就的变化_________、_________，给人们带来了_____________________________________________。 四、课内语段阅读。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 1根据意思写词语。 A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。（ ） B创造出的新事物或新方法。（ ） 2短文连用了两个_________句，请你把其中一句改成陈述句。 _______________________________________________________________________。 3反复朗读，体会含义。 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。↓ A说明现代科学技术高深莫测（ ）B说明现代科学技术对人类生活影响巨大（ ） 29 呼风唤雨的世纪 一组词 改（ ）幻（ ）核（ ）联（ ） 致（ ）幼（ ）咳（ ）取（ ） 二仿写 （创造）奇迹 （ ）自然 （ ）愿望 （ ）月球 （ ）奥秘 （ ）生活 三选择 回顾 回