中联煤矿学习考核制度.docVIP

中联煤矿学习考核制度 为进一步加强干部职工安全理论学习，端正学风，提高质量，增强效果，切实把理论学习任务落到实处，根据上级部门有关文件精神，决定建立干部理论学习考核制度，现提出如下实施意见： 一、指导思想 理论学习考核以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，本着“从严治学”原则，进一步完善干部理论学习制度，探索行之有效的考核方法，建立科学的考核标准和激励约束机制，以此调动干部学习理论的积极性，增强党性锻炼和改造主观世界的自觉性，不断提高理论水平和工作水平。 二、考核对象 全体干部职工。 三、考核的主要内容 (一)学习态度。一是看对安全理论学习的重视程度，能否按要求积极参加各类培训和安全理论学习，平时学习是否自觉等；二是对各单位领导班子成员要考核其是否带头学习、带头发言、带头调研、带头撰写理论文章、带头运用理论指导工作；三是看干部学习刻苦认真程度、参加学习率高低、能否认真做好读书笔记、撰写学习心得体会和理论文章；四是看其是否能坚持理论联系实际的马克思主义学风，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于规划工作新的实践和新的发展。 (二)考核基本理论掌握情况。一是看其对国家安全生产方针政策的理解程度；二是看其对集团公司和公司安全生产工作的基本方针、政策、法规等履行工作职责所必备的理论知识掌握情况；三是看其对应具备和熟悉的社会主义市场经济、法律和反映当今世界文明的新知识的掌握程度。 (三)考核运用理论指导实践、改造主客观世界的能力与水平。一看能否运用邓小平理论、“三个代表”重要思想指导自己的思想和行动，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，身体力行“三个代表”重要思想，立党为公，执政为民；二看其能否运用马克思主义的立场、观点、方法，观察、分析、解决制度改革与城乡规划事业发展中的重点和难点问题，创造性地开展工作 四、考核的基本原则 (一)述学、评学与考学的原则。述学是干部在每年的述职报告中，要对自己学习安全理论、运用安全理论指导工作情况进行专题汇报和自我评价；评学是按照民主、公开的原则，在一定范围内让职工对其学习情况及学习效果进行评议；考学则对干部的安全理论学习和运用情况进行考核与评价。这三种方式应紧密结合，各有侧重，把考核的重点放在学以致用上，准确了解理论学习的效果。 (二)考用结合原则。要把安全理论学习情况作为对领导班子成员和干部考核的重要内容，把理论考核结果作为选拔任用干部的一项重要依据。 (三)科学规范、简便易行的原则。考核要根据干部队伍的实际情况提出基本要求，明确学习内容，规范考核标准，简化考核程序，防止形式主义，注重学习效果。 五、考核的办法和具体措施 (一)理论考核与创先争优活动相结合。对安全理论学习的考核是把理论学习任务落到实处、切实加强干部职工队伍自身建设的有效措施，是一项长期的工作任务，切实抓紧抓好。 (二)建立理论学习年度考核制度。对各党支部学习情况考核，重点检查党支部书记职责的履行情况、学习计划制定及落实情况、集中学习出勤情况、联系实际开展调研情况、集中研讨发言质量、运用理论指导工作的效果、带头撰写理论文章和调研报告等。 (三)建立在职自学考核制度。主要了解干部职工对上级组织规定的必读书目研读情况、结合工作需要选读其他书籍情况以及个人撰写的调研报告、理论文章、学习笔记、心得体会等，以此检查理论思维和综合分析能力。 (四)建立阶段性学习考试制度。为了保证学习质量，凡干部职工参加上级组织的阶段性学习任务结束时，均要进行测试。 六、考核结果的评定标准 理论学习考核结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次。 1．优秀等次标准：①学习认真刻苦；②安全理论素养高；③运用理论绩效明显；④民主测评优秀得票率应在60%以上；⑤理论考试成绩优秀（90分以上）。 2．良好等次标准：①学习认真；②理论素养比较高；③运用理论绩效比较明显；④民主测评合格以上得票率应在60%以上；⑤理论考试成绩良好（80—89分）。 3．合格等次标准：①学习比较认真；②理论素养基本符合要求；③运用理论绩效一般；④民主测评基本合格以上得票率应在60%以上；⑤理论考试成绩合格（60—70分）。 4．不合格等次标准：①学习不认真，自觉性差；②理论素养较低；③运用理论绩效较差；④民主测评基本合格以上得票率达不到60%的；⑤理论考试成绩不合格（60分以下）。 七、考核结果的运用 (一)建立健全干部职工安全理论学习的约束和激励机制。要把理论学习考核结果作为衡量干部职工思想政治素质的重要内容和干部奖惩的重要依据，对理论学习考试考核优秀的干部要通报表彰，作为评选各类先进个人的重要条件；对考核结果不合格的干部，不能被评为年度优秀和称职等次。 (二)做好考核结果的反馈。对理论学习考核结果，各单位要向班子成员