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- 2016-12-22 发布于贵州
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课题 第四课 猜成语 教学目标 1、寓教于乐,让学生在轻松的氛围中学习作文。
2、在欢快的环境中了解更多的成语,丰富词汇。
3、能将一件事情写具体,并发表自己的见解。 教学重点 能将一件事情写具体,并发表自己的见解。 教学难点 点面结合突出游戏的热闹场面 教学准备 相关成语的图片、实物等。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一
快
乐
导
入
同学们,你们好!新学期又开始了,我是你们这学期的作文老师,我姓_____,希望在本学期的学习中,你们能够有所收获。我对你们不是非常了解,第一堂课,我们就来玩个小游戏,看看谁掌握的成语多,这个游戏叫做——猜成语。但与普通的成语可有一点小小的区别哦。
游戏规则:根据老师出示的图片、句子或脑筋急转弯,来猜成语,第一个举手并回答正确的同学记一分,最后谁的分数最高获胜,获胜者奖励奖卡一张。
(师出示课前准备好的猜谜内容。)
在倾听中了解本节课的学习内容,做好活动准备。
以学生喜闻乐见的活动形式调动其学习的积极性。
二
快
乐
体
验
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乐
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