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巨人教育六年级数学精品班第一学期期中考试复习 第一单元 位置 数对 （1）定义：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数.竖排叫做列，横排叫做行。 （2）作用：数对可以表示物体的位置，也可以确定物体的位置。经度和纬度就是这个原理。 例：在方格图中用数对（3，5）表示（第三列，第五行）。 （3）数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，如（3，6）和（1，6）都在第 6 行上。 数对（5，Y）的列号不变，表示一条竖线。如（2，4）和（2，7）都在第 2 列上。 结论：有一个数不确定，就不能确定一个点 图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。 例1：改正错误的数对 A(6,4) B(1、4） C(2。0） D(6，0) E(4，7) 例2： （1）上图中D点用（1,3）表示，A,B,C的对应点各应该在哪？怎样表示？ （2）若图形ABCD绕D点顺时针旋转180度，A,B,C的对应点各应该在哪？怎样表示？ （3）把图形ABCD向右平移3格，图形各顶点在哪？你发现了什么规律？ 第二单元 分数乘法 分数乘法意义： 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 例如： ×7 表示: 求 7 个 的和是多少？ 或表示： 的 7 倍是多少？ 一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 例如：分数：× 表示: 求的是多少？ 整数：9× 表示: 求 9 的是多少？ 小数：0.6× 表示: 求 0.6的是多少？ 例1：一块冰，每1小时失去其质量的一半，8小时后其质量为kg，那么一开始这块冰的质量是多少千克？ 例2：照样子涂一涂 × × × 分数乘法计算法则： 整数和分数相乘：整数和分子相乘的积作分子，分母不变。 分数和分数相乘：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 注意：能约分的先约分，然后再乘，得数必须是最简分数。当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 例1:（++++）×12 例2： 积与因数的关系： 一个数（0 除外）乘大于 1 的数，积大于这个数。a×b=c,当 b 1 时，ca； 一个数（0 除外）乘小于 1 的数，积小于这个数。a×b=c,当 b 1 (b≠0)时，ca ； 一个数（0 除外）乘等于 1 的数，积等于这个数。a×b=c,当 b =1 时，c=a . 注：在进行因数与积的大小比较时，要注意因数为 0 时的特殊情况。 例1：判断：一个数乘真分数，积小于这个数。（ ） 例2：判断：几个假分数相乘的积大于1，几个真分数相乘的积小于1.（ ） 分数乘法混合运算 分数乘法混合运算顺序与整数相同，先乘、除后加、减，有括号的先算括号里 面的，再算括号外面的。 整数乘法运算定律对分数乘法同样适用；运算定律可以使一些计算简便。 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：a×(b±c)=a×b±a×c 例1：用简便方法计算 例2: 26×28×（） 倒数的意义：乘积为 1 的两个数互为倒数。 倒数是两个数的关系，它们互相依存，不能单独存在。单独一个数不能称为倒数。（必须说清谁是谁的倒数） 判断两个数是否互为倒数的唯一标准是：两数相乘的积是否为“1”。 例如：a×b=1 则 a、b 互为倒数。 求倒数的方法： ①求分数的倒数：交换分子、分母的位置。 ②求整数的倒数：整数分之 1。 ③求带分数的倒数：先化成假分数，再求倒数。 ④求小数的倒数：先化成分数再求倒数。 4、1 的倒数是它本身，因为 1×1=1 0 没有倒数，因为任何数乘 0 积都是 0，且 0 不能作分母。 真分数的倒数是假分数，真分数的倒数大于 1，也大于它本身。 假分数的倒数小于或等于 1。 带分数的倒数小于 1。 例1：判断：a是一个整数，它的倒数一定是。（ ） 例2：如果a×=b×=c×，且a,b,c均不为0，把a,b,c这三个数按从大到小的顺序排列。 分数乘法应用题 1、求一个数的几分之几是多少？（用乘法） 例如：求 25 的是多少？列式：25× =15 例如：甲数的等于乙数，已知甲数是 25，求乙数是多少？列式：25× =15 注：已知单位“1”的量，求单位“1”的量的几分之几是多少，用单位“1”的量 与分数相乘。 2、 例如： 注:（1）“是”和“的”字中间的