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- 2016-12-22 发布于重庆
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新时期高校辅导的角色定位是什么?
答:1、学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者。
2. 大学生的人生导师。
3.大学生健康成长的知心朋友。
高校辅导员的岗位职责主要是什么?
答:1.要做好日常思想政治工作。
2. 要做好服务育人工作。
3.要注重思想教育与心理健康教育的有机结合
4.要增强大学生克服困难,经受考验,承受挫折的能力。
高校辅导员应具备怎样的素质?
答:具有过硬的思想政治素质;高尚的道德素质;较强的综合业务素质;
良好的健康素质。
不通年级的大学生在思想特点上存在哪些共性和差异性?
答:共性:
思想政治状况的主流积极、健康、向上,但出现多样性、务实功利的倾向。
民族精神振奋昂扬,但存在感性多于理性特点。
公民道德观基本取向健康向上,但有知性脱节现象。
积极进取精神突出的同时,心理承受能力和心理调节能力亟待增强
差异性:
大学生的思想变化是一个动态系统,不同年级学生特点不同,面临的问题不同,对其思想形成和发展有不同层面的影响。
1.一年级大学生处于过渡适应阶段,思想单纯,可塑性和可变性很强。
2.二年级学生基本适应了大学的学习和生活,世界观、人生观、价值观逐步确立,大部分学生对自身定位和发展目标有初步规划。
3.三年级学生的世界观、人生观、价值观基本定型,趋于稳定,学生差异性增大,分化明显。
4.四年级学生世界观、
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