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大 同 四 中 教 案 年 月 日 2.3 变量间的相关关系习题课2 知识与技能 1. 通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观认识变量间的相关关系； 2. 知道最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程 通过典型案例进行教学，使知识形成的过程中具有可操作性，易于创设问题情境，引导学生参与，而学生借助解决问题 促进、发展学生的统计意识、统计思想 作出散点图和根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程 对最小二乘法的理解 讨论法、讲练结合法 投影仪 通过典型案例进行教学，使知识形成的过程中具有可操作性，易于创设问题情境，引导学生参与，而学生借助解决问题，通过自主思维活动，会产生感悟、发现，能提出问题 大 同同 四 中 教 案 年 月 日 【巩固教材——稳扎马步】 1．两变量中具有相关关系的是（ ） Ａ．正方体的体积与边长 Ｂ．人的身高与体重 Ｃ．匀速行驶车辆的行驶距离与时间 Ｄ．球的半径与体积 答案：Ｂ 2．线性回归方程表示的直线必定过（　　） Ａ．点 Ｂ．点 Ｃ