人教版数学八年级上册第十四章第六课时多项式乘以多项式课件.pptxVIP

八年级 上册14.1 整式的乘法 （第5课时）多项式乘多项式1 我思,我进步 解剖单项式 4 xvt6a2a3-nv×t数字母-1×n你的发现：数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式指数和称次数－3x2y3系数2 我思,我进步知识的升华t-53x+5y+2zx2+2x+18单项式＋单项式几个单项式的和叫做多项式 判断. 下列代数式哪些是多项式?单项式和多项式通称整式2 我思,我进步解剖多项式在多项式中，每个单项式叫做多项式的项不含字母的项叫做常数项多项式里次数最高项的次数就是多项式的次数如a2 -3a -2的项分别有 ，常数项是____，最高次项的次数是_____。a2, -3a, -2-22∴a2- 3a -2为二次三项式。多项式共有几项，多项式的次数是多少？第三项是什么，它的系数和次数分别是多少？? 知识 回顾? 如何进行单项式乘单项式的运算？ 单×单＝(系数×系数)(同底数幂×同底数幂)(单独的幂) ( 2a2b3c) (-3ab)= -6a3b4c? 知识 回顾? 如何进行单项式乘多项式的运算？ 单项式与多项式相乘,只要将单项式分别乘以多项式的各项,再将所得的积相加.=x(x-1)+2x(x+1)-3x(2x-5)p ba解决实际问题 　问题1　已知某街心花园有一块长方形绿地，长为 a m，宽为p m．则它的面积是多少？　若将这块长方形绿地的长增加b m，则扩大后的绿地面积是多少？ banm问题:为了扩大街心花园的绿地面积，把一块原长a米、宽m米的长方形绿地，长增加了b米，加宽了n米，你能用几种方法求出扩大后的绿地面积？长为 a+b 宽为 m+nS = (a+ b) (m +n）banmambmbnanS = am+ bm+ an+ bn(a+ b) (m +n） = am+ bm+ an+ bnq p a b 探索法则 　问题2　若将原长方形绿地的长增加b m、宽增加q m，你能用几种方法求出扩大后的长方形绿地的面积呢？ 探索法则 　不同的表示方法：　根据上节课积累的探究经验，你能得到什么结论 呢？ 你能总结出多项式乘以多项式的运算法则吗？等式的左边(a+b)(m+n)是两个多项式(a+b)与(m+n)相乘 ，把(m+n)看成一个整体，那么两个多项式(a+b)与(m+n)相乘的问题就转化为单项式与多项式相乘， 新知探究(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn(a+b)(m+n)=a(m+n)+b(m+n) ----单×多=am+an+bm+bn ----单×多探索法则 你能类比单项式与多项式相乘的法则，叙述多项式与多项式相乘的法则吗？ 多项式与多项式相乘的运算法则： 多项式乘以多项式，先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加．探索法则 　你认为在运用法则计算时，应该注意什么问题？ 多项式与多项式相乘时，多项式的每一项都应该带上它前面的正负号。多项式是单项式的和，每一项都包括前面的符号，在计算时一定要注意确定各项的符号。? 注意? 两项相乘时，先定符号。所得积的符号由这两项的符号来确定：同号得正异号得负。 ?最后的结果要合并同类项. 巩固法则 新知应用例1：计算(3x+1)(x+2) (2) (x-8y)(x-y)(3)(x+y)(x2-xy+y2)解:(1)原式=(3x) ·x+(3x) ·2+1·x+1×2=3x2+6x+x+2=3x2+7x+2(2)原式=x2-xy-8xy+8y2=x2-9xy+8y2(3)原式=x3-x2y+xy2+x2y-xy2+y3=x3+y3巩固法则 P102练习新知巩固解: (1)原式=2x2+6x+x+3 =2x2+7x+3(4)原式=a2-3ab+3ab-9b2 =a2-9b2(2)原式=m2-3mn+2mn-6n2 =m2-mn-6n2(5)原式=2x3-8x2-x+4(3)原式=(a-1)(a-1) =a2-a-a+1 =a2-2a+1(6)原式=2x3-5x2+6x-15　练习　计算：（1）（2）（3）（4）（5）（6） 巩固法则 新知巩固xp+q pq 根据上述求解过程，观察计算结果的各项系数与原式中的系数有怎样的关系？ 拓展与应用 (x+p)(x+q) = x2 + (p+q) x + p q根据上述结论计算：(1) (x+1)(x+2)=(2) (x+1)(x-2)=(3) (x-1)(x+2)=(4) (x-1)(x-2)=x2+3x+2x2-x-2x2+x-2x2-3x+2拓展与应用 (x+p)(x+q) = x2 + (p+q) x + p q 确定下列各式中m与p的值:(1) (x+4)(x+9) = x2 + m x + 36(2) (x-2)(