太白中学问题式教学实验椭圆及标准方程训练单.docVIP

太白中学问题式教学实验训练单1 科目 数学 课题 §2.1 椭圆及其标准方程(1) 班级 高二1,3 姓名 说明 提前2~3天印发学生 提出问题 基础问题预设 （预习教材理P63~ P64，文P26~ P27找出疑惑之处） 复习1：椭圆在定义 2：椭圆上一点到椭圆的左焦点的距离为，则到椭圆右焦点的距离是 ． 3：在椭圆的标准方程中,,,则椭圆的标准方程是 ． 生成 解决问题 自主解决 学习探究 问题 1：圆的圆心和半径分别是什么? 问题2：圆上的所有点到 (圆心)的距离都等于 (半径) ；反之,到点的距离等于的所有点都在 圆 上 合作解决 例1在圆上任取一点，过点作轴的垂线段，为垂足.当点在圆上运动时，线段的中点的轨迹是什么？ 解决问题 点拨解决 变式： 若点在的延长线上，且，则点的轨迹又是什么？ 例2设点的坐标分别为，.直线相交于点，且它们的斜率之积是，求点的轨迹方程 ． 巩固问题 随 堂 检 测 当堂检测（时量：5分钟 满分：10分）1．若关于的方程所表示的曲线是椭圆，则在（ ）． A．第一象限B．第二象限 C．第三象限D．第四象限 2．若的个顶点坐标、，的周长为，则顶点C的轨迹方程为（ ）．A． B． C． D． 3．设定点 ，，动点满足条件，则点的轨迹是（ ）． A．椭圆 B．线段 C．不存在 D．椭圆或线段 4．与轴相切且和半圆内切的动圆圆心的轨迹方程是 ． 5. 设为定点，||=，动点满足，则动点的轨迹是 ． 课后作业 1．已知三角形的一边长为，周长为，求顶点的轨迹方程． 2．点与定点的距离和它到定直线的距离的比是，求点的轨迹方程式，并说明轨迹是什么图形． 3．一动圆与圆外切，同时与圆内切，求动圆圆心的轨迹方程式，并说明它是什么曲线． 太白中学问题式教学实验训练单2 科目 数学 课题 §2.2 椭圆及其标准方程(2) 班级 高二1,3 姓名 邢亚军 说明 课后上交 提出问题 问题预设 如图所示，F1、F2分别是椭圆的两个焦点，M为椭圆上的一点，O为坐标原点，若|MF2|＝2，N为MF2的中点，则|ON|＝__________ a,b,c椭圆的圆扁关系 生成 解决问题 自主解决 例3.如图所示，已知椭圆的方程为，若点P在第二象限，且,求的面积 已知椭圆两个焦点的坐标分别是（0，－2）、 （0，2），并且经过点，求它的标准方程 合作解决 例4.已知方程表示焦点在x轴上的椭圆，则m的取值范围是 . 【课堂小结】：谈谈你本节课的收获 解决问题 点拨解决 变式：点的坐标是，直线相交于点，且直线的斜率与直线的斜率的商是，点的轨迹是什么 巩固问题 随 堂 检 测 (4分)1已知方程表示焦点在y轴上的椭圆，则m的取值范围是 . (6分)2.写出适合下列条件的椭圆的标准方程： ①a=4，b=1，焦点在x轴上； ②a=4，c=，焦点在y轴上； ③a+b=10，c=. 课后作业 1已知椭圆的方程为，P 点是椭圆上的点且, 求的面积 2设点的坐标分别为，.直线相交于点，且它们的斜率之积是，求点的轨迹方程 ． Manufacturing transformation and development planning1 comprehensive strength of the manufacturing industry to upgradeRelying on good traffic conditions and location advantages of the industrial base, the manufacturing industry comprehensive strength steadily, the total size of the total, technical level, economic benefits and so on in the country has become the cornerstone of the precedent, the citys economic and social development and an important support. 12th Five-Year period, the