察右后旗明德小学工作汇报材料.docVIP

察右后旗明德小学教育教学工作汇报材料 一、学校基本情况 察右后旗明德小学，始建于2009年5月，是一所全日制小学。占地面积15000平方米，建筑面积3212平米。位于察右后旗新区三中东侧。目前，学校有教职工83名。副高职称14名（一名被评为乌兰察布市“十佳师德标兵”），中级职称46名（一名被评为“市级名师”），初级职称18名，员级5名，学历达标率100%，其中在读研究生1名。 从2009年9月开始招生，每年只招收一年级新生。学校现发展到五年级，19个教学班，在校生930余名，实行小班制教学，2013年秋季实现了电子白板“班班通”，建有实验室1个，电子备课室1个，学生计算机室1个，音体美活动室（电子琴室及舞蹈活动室各1个、美术、体育活动室各1个），“七彩小屋”，环保作品展室，教学成果展室，达到了标准化办学目标。 学校秉承“全人教育”的办学理念，认真践行社会主义核心价值观，扎实开展党的群众路线为教育教学活动。以办学生喜欢、家长信任、社会满意的学校以深化改革为抓手，内涵发展，全面建设切实规范学校管理 ”等校本特色活动，构建“七彩小屋”提升明德小学校园文化内涵发展。 四是继续开展家、校、社会三结合共建活动，利用好家校联系卡，组织好家长开放周，保护好“学生的成长足迹”。 五是继续加强以明德小学为主的与土一、土二捆绑式的捆绑式教育资源共享、共建、共发展校级联谊活动。 六是做好市级环境友好学校验收，迎接自治区级环境保护实践教育基地的检查。 三、方法步骤 明德小学群众路新教育实践活动大体安排 6个月时间，从2014年3月开始，到2014年9月基本结束。开展教育实践活动，坚持以“师德师风建设”为总抓手，采取统一部署、依次推进、压茬进行的办法展开，做到规定动作不走样，自选动作有特色。具体到每个教师，集中教育时间不少于49天。活动中，坚持问题导向，坚持教育实践并重，坚持正风肃纪贯穿始终，使每个环节的要求互相衔接、互相贯通。 （一）学习教育、听取意见 本着“学得透、听得进”要求，学讲话、学典型、学经验、学理论，学方法，广泛征求意见建议，提高活动针对性、实践性。 1.，深入思想动员部署。在党员干工中进行宣传动员，做到“四个讲清楚”，即讲清楚开展教育实践活动的重大意义，讲清楚局党委的重点要求，讲清楚我校开展活动的目标任务和工作安排，讲清楚对党员、干部特别是领导班子及其成员的具体要求。定于3月20日召开动员大会，做好全体教师思想发动工作。 2.抓好四项学习教育。 （1）开展专题理论教育，采取集中学习与个人自学、专家辅导与专题研讨相结合，组织党员干部、教师认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章、党的十八大和十八届三中全会、学习习近平总书记系列重要讲话，学习《习近平总书记重要讲话专题摘编》、《习近平同志在内蒙古》、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等必读篇目、《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德法》等。领导班子成员参加专题学习，要带头总结发言，宣传引导，把群众路线精神迅速准确地传达到广大教师中去。（2）开展理想信念教育，联系学习内容谈认识、联系思想实际谈体会、联系作风建设谈收获，以习近平总书记系列重要讲话为重点，采取轮训、书记讲专题党课、邀请专家学者举办专题讲座、组织宣讲等形式，宣讲马克思主义群众观和党的群众路线、群众工作方法。（3）开展党纪法规教育，加强廉洁执教和党风廉政相关制度规定的学习培训，增强党员干部教师廉洁自律意识和拒腐防变能力，培养党员干部教师良好道德风尚。（4）开展典型教育，举办“师德师风”主题学习活动，组织师德标兵、名师、教师先进典型做报告，总结宣传廉洁从教、爱岗敬业方面的先进典型，扩大影响力，引导党员干部教师增强践行群众路线的思想自觉和行动自觉。 根据实际采用干部领学，专家导学、宣讲引学、调研解学、交流研学、传媒助学、以及举办先进典型报告会等灵活多样的学习方式，抓好党员干部教师的学习教育，做到每人拟定一份学习计划、通读一遍规定篇目、精读一系列领导讲话、撰写一篇体会文章、参加一次支部讨论交流“五个一”。领导班子集中学习不少于7天，开展集中讨论交流不少于3次；党员教师不少于4天，开展集中讨论交流不少于2次。 ?3.深入蹲点调研。开展“家、校、社会三结合”共建活动，集中展开“四问”，一问作风方面的差距；二问家长的诉求；三问为民服务的举措；四问提高教育教学质量的良策，广泛深入地听取意见和建议，扎实开展蹲点调研。帮助学生、家长解决实际问题。学校领导班子不少于7天。教师（校信通联系）家访不少于30——20次，蹲点调研结束后，要形成专题调研报告，组织交流活动，集中交流蹲点体会和收集到的意见建议。 4.广泛征求意见。采取民主评议、召开座谈会、入户走访、调查问卷、网络征集等方式，广泛征求“人大代表、政