连动句专题教学..docVIP

连动句一.概述： 概念 连动句是动词谓语句中的一小类，因为它的谓语是由相连的两个或两个以上的动词短语（或其中一个是单个儿动词）构成比较特殊，所以，中师的《现代汉语知识》是将它放在“特殊句式”中介绍的。连动句的提出与研究已有50多年了，前人已经有所研究，研究到的些问题，由于理论和方法不一样，分析的结果和观点也不完全一样。。 (三)现实教学中状况 二、各年级课本中连动句典型语例 (以人教版为例) 根据大纲的要求：“关于语言结构和运用的规律，须让学生在具有比较丰富的语言积累和良好预感的基础上，在实际运用中逐步体味把握。”我们特列出了各年级教材中典型的连动句供教师教学时参考、选用。 一年级 1.我伸出小手紧紧握住台湾小朋友的手。（《欢迎台湾小朋友》） 2.小云跑过来按住妈妈的手。（18《借生日》） 一年级下册 邓小平爷爷站到几步之外仔细看看。（《邓小平爷爷植树》） 邓小平爷爷走上前把树苗扶正。 妈妈收了棉被铺到床上。 小壁虎挣断尾巴逃走了。（17《小壁虎借尾巴》） 小壁虎爬回家里找妈妈。 6.一个打雨伞的女孩赶紧跑过去把雨伞递给爷爷。（《语文园地七》中的”我会读“《小雨点儿》） 二年级上册 元元背着书包上学去。（7《一分钟》） 风娃娃赶紧过去使劲吹风。（16《风娃娃》） 小洁穿着红色上衣坐在船头。（27《清澈的湖水》） 小洁回过头不满地看了他一眼。 男孩捡起一条鱼扔进大海。 男孩不停