连加运算教学设计..docVIP

《连加运算》教学设计 设计者： 江北办长征小学 一、教材分析： 1、教学主要内容及课时安排： 《连加运算》是北师大版教材一年级下册的内容。本单元是在学完“100以内加减法”的基础上安排的教学内容。此单元的教学内容安排在教材第七单元（第76—87页），主要学习“套圈游戏” （连加运算1课时）；“乘船”（连减运算1课时）；“乘车”（加减混合运算1课时）；练习八（1课时）。 2、教材编写特点： “连加运算”是加减法（三）的第一课时。100以内数的连加是在学生学习并掌握了加减法（一）（百以内数不进位加、不退位减）、加减法（二）（百以内数进位加、退位减）计算方法的基础上进行学习的。本课时内容教材分为四个层次：第一层次是呈现生动、具体的情境及数学信息：淘气和笑笑每人用三个圈在玩套圈比赛的游戏（根据每个小动物距投圈者的远近，投中者分别可得23、24、29、30、41、44、47分），淘气在投圈，笑笑在 看投中哪一个。他两人每人投了3次，成绩为右表（此表是教材本身呈现的）。 第一次 第二次 第三次 淘气 24 29 44 笑笑 23 30 41