连加教学设计—渗透法制教育..docVIP

附件一： 作品编号： 400003 （每个市州按统一编码进行编号） 全省中小学学科教学渗透法制教育优质课（优秀教学设计、优秀论文）评比活动作品封面 学科类别（不要以编号代替）：小学数学 作品标题 《连加》教学设计 作者姓名 陆敏 学校名称 威宁县第一小学 学校地址 毕节 市（州） 威宁 县（区、市、特区） 草海 乡（镇） 联系电话 固定电话： 移动电话 内容摘要（200字左右） 《连加》是苏教版小学数学第4册第4单元第6课时的教学内容。是让学生在学习了三位数的两个数相加的竖式的基础上来学习的，是让学生在解决问题的过程中探索三位数连加的计算方法，并发现计算过程中还可以运用简便运算进行计算，使学生提高计算速度和计算准确率，并在教学想想做做的第三题时创设森林砍伐情境，向学生介绍《中华人民共和国森林法》第十一条：植树造林、保护森林是每个公民应尽的义务，各级人民政府应当组织全民义务植树，开展植树造林活动。教育学生从小树立环境保护意识。 个人诚信承诺（在括号内打“√”）： 1.作品为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（ √ ） 2.所写案例真实，源于本人亲历的教育教学（ √ ） 备注：一、学科类别。1.小学品德与生活（品德与社会） 2.小学语文 3