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- 2016-12-23 发布于河南
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11 春
课 题
11、《春》
课时
2课时
课型
新授型
教,,,,目标
1.知识目标⑴掌握字词,了解作者。⑵了解散文的特点,体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。⑶理解把握文章细致观察景物,抓住景物特点进行描绘的写法。
2.能力目标:⑴指导,,,,生有感情地朗读课文,理清文章思路,,,,,习本文清晰的脉络结构。⑵,,,,习通过运用感官细致描写景物的写法。⑶体会用词准确的语言特点,,,,,习运用比喻、拟人等修辞手法来描绘景物的写法。
3.情感目标:领会作者用诗的笔调描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象来抒发作者热爱春天、憧憬未来的欣喜之情,,,,,习作者热爱自由、热爱生活、积极进取的人生态度。
重点难点
1、引导,,,,生细致观察景物,抓住景物的特点,用优美语言和写景物技巧描写景物的方法。
2、有感情的读出春天的特点,表达美好的感受,体会用词准确生动的语言美
教,,,,准备
教 (导) ,,,, 过 程
教 ,,,, 设 计
,,,,生活动及建议
第一课时
教,,,,重点:以读为主,通过读来理解内容结构,感受文章的语言美。
㈠ 导语设计
春天是一个美丽的季节,古人对春天的吟咏和称赞的诗句很多,如“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”、“不知细叶谁裁出,二月春风是剪刀”。你还能说出描写春天的古诗句吗?(多媒体展示诗句)
古人对春天的
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