第11课时一氧化碳和二氧化碳(免费阅读).pptVIP

第11课时┃ 一氧化碳和二氧化碳 第11课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1　一氧化碳和二氧化碳的性质 难溶于水 可溶于水 溶解性 比空气______ 比空气____ 密度 ____色、____气味的气体 通常状况下，____色、____气味的气体，在加压和冷却的情况下，二氧化碳会变成固体，固体二氧化碳叫“______”，它能________变成二氧化碳气体，此过程要________热量 状态 物 理 性 质 一氧化碳 二氧化碳 项目 小 无 无 干冰 升华 吸收 无 无 大 第11课时┃ 考点聚焦 化学性质 一氧化碳 二氧化碳 项目 气体燃料、高炉炼铁 灭火、人工降雨、干冰致冷剂、化工原料 主要用途 有剧毒 无毒 有无毒性 不能跟石灰水反应 CO2 + Ca(OH)2 ___________ 此反应常用来_________ 跟石灰水反应 不能跟水反应 CO2 + H2O _______ 跟水反应 有还原性 没有还原性 还原性 有可燃性，化学方程式：_________________ 一般情况下，既不燃烧也不支持燃烧 可燃性 Cu + CO2 H2CO3 CaCO3↓＋H2O 鉴定CO2 第11课时┃ 考点聚焦 　　[注意] CO有剧毒，有毒的原因______________________________________________________________________。在做实验时，应特别注意尾气的处理；用煤等含碳燃料燃烧时，一定要保持室内通风，防止中毒。 CO结合血液中的血红蛋白使血红蛋白失去输送O2的能力， 造成人体内缺O2 第11课时┃ 考点聚焦 考点2　二氧化碳的制取 (1)二氧化碳的实验室制法 因为二氧化碳________________、__________，所以用向上排空气法收集，收集时导管伸入集气瓶________，目的是_____________________ 　长颈漏斗下端应____________，目的是______________________________　检查B装置的气密性：弹簧夹夹住橡皮管，向长颈漏斗内加水，若_____________________________， 说明气密性良好 A、B装置比较B装置的优点是____________________；B、C装置比较C装置的优点是________________________________ 实验装置 　____________________________________ 反应原理 　________和________(或________) 药品 排净集气瓶中的空气 稀盐酸 大理石 石灰石 CaCO3＋2HCl ===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 能随时添加液体药品 能随时控制反应的发生与停止 伸入液面以下 防止产生的气体从长颈漏斗逸出 长颈漏斗内液面高于锥形瓶中液面 密度比空气大 能溶于水 底部 第11课时┃ 考点聚焦 　①不可用稀硫酸，因硫酸与碳酸钙反应生成________的硫酸钙，______________________，一段时间后使反应停止。 　②一般不用浓盐酸，浓盐酸________，使制得的气体中混有________杂质。 　③一般不用碳酸钠、碳酸钾等物质，因为_______________，不易收集。 选择药品时的注意事项 　将______________放在________，若________，则说明______________，不熄灭，要继续收集再验证 验满 　将气体通入________________，若澄清的石灰水________，说明__________________ 检验 反应速率太快 澄清的石灰水 变浑浊 是二氧化碳气体 燃着的木条 集气瓶口 木条熄灭 二氧化碳已满 微溶于水 覆盖在大理石的表面上 易挥发 氯化氢 CaO＋CO2↑ 反应物的状态 反应条件 密度 溶解性 第11课时┃ 考点聚焦 第11课时┃ 考点聚焦 考点3　自然界中的碳循环 (1)碳循环 绿色植物的 光合作用 人、动物的呼吸作用，含碳 物质的燃烧，微生物的分解 图11-1 氧气 二氧化碳 第11课时┃ 考点聚焦 植树造林等 气候反常、土地沙漠化 生态环境变坏，物种灭绝等 减少含碳燃料的燃烧，开发新能源 [注意] CO2不是空气污染物。CO2在自然界不断循环，光合作用是CO2转变为O2的途径。但是由于CO2的增多，会导致“温室效应”，对环境产生影响。 第11课时┃ 归类示例 ?　类型一　一氧化碳和二氧化碳的性质 归类示例 命题角度：考查两种物质的性质，用其性质来解释一些常见的现象 。 例1　 [2012·百色] 关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的