九年级化学上册 第5单元 课题3 利用化学方程式的简单计算导学案（无答案）（新版）新人教.docVIP

课题3 利用化,,,,方程式的简单计算 【,,,,习目标】 1、理解化,,,,方程式的含义；掌握有关生成物和反应物之间的质量关系。 2、通过,,,,生对利用化,,,,方程式的计算过程，掌握解题格式，培养解计算题的能力。 3、养成按照化,,,,特点去进行思维的良好习惯。 【重点】根据化,,,,方程式的计算。 【难点】解题格式的规范化。 【,,,,法指导】认真阅读教材P102-103，特别是例题，仔细观察例题的解题过程，掌握解题的细节，注重解题格式；第三步中的标出相关已知未知量时，一定要找准所标的对象并标在相应的位置。 导　　,,,,　　过　　程 方法导引 【自主,,,,习 基础过关】 一、自主检测： 写出氢气燃烧的化,,,,方程式: 根据化,,,,方程式的意义: 每 份质量的氢气跟 份质量的氧气在点燃条件下生成 份质量的水; 根据以上对应物质的质量关系，假设火箭第三级燃料舱加200Kg液态氢，要给这些液态氢助燃，需要提供 Kg液态氧，燃烧后能生成 Kg水。 二、我的疑惑： 通过对化,,,,方程式意义的理解,找到物质在发生变化时各物质间的质量关系 把自己在自,,,,中遇到问题写下来 【合作探究，释疑解惑】 1、阅读例题1和例题2，把解题步骤写在下面： 2、根据上述两例可知，已知反应物的质量可以求生成物的质量，已知