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附 件2
濮阳市中小学师德师风先进校推荐情况一览表
(制表单位盖章) 制表日期: 年 月 日
序号 学校全称 详细地址 学校性质 办学层次 在职教
职工数 现有班级数 校长姓名 联系电话(固定电话和手机) 备注
附 件3
濮阳市中小学师德先进个人推荐情况一览表
(制表单位盖章) 制表日期: 年 月 日
序
号 姓 名 工作单位 性别 民族 出生年月 政治面貌 学历 现任专业
技术职务 现任行
政职务 教龄 备 注
填写说明:1、采用Microsoft Excel格式制作表格。2、“姓名”栏:填写的姓名应与被推荐人身份证姓名及申报表所填写的姓名一致。 3、“工作单位”栏:填写工作单位规范的全称,如××县(区)第×中学。如是民办学校,请在备注栏注明“民办学校”。4、“出生年月”栏:填写文本型数据,如出生于1965年1月,填写成1965年01月。5、“备注”栏:填写其他需要说明的重要内容,如支教教师、偏远农村地区教师等。
附 件4
濮阳市师德先进个人
申 报 表
姓 名
工 作 单 位
填 报 时 间
姓 名 性 别 (照片) 民 族 出生年月 政治面貌 教 龄 学 历 学 位 现任行政职 务 现行行政
职务级别 专业技术职 务 教师系统
编号 单位地址 办公电话: 移动电话: 工作简历 时 间 所在单位 从事工作 备注 曾获主要
奖励情况 获奖名称 获奖时间 授予单位 备注 近三年以来年度考核结果 年度 考核结果 备注 2008 2009 2010 先进事迹(由
所在单位审核,不超过1500字) 自2004年参加工作以来,我一直把自己的青春、真情和爱心投入到农村初级中学的教育中去,我深知自己作为一名教师的责任,不仅要传递知识,还要教导学生如何做人,从多方面引导学生的身心发展。
一、勤于学习,勇于实践,自我超越
在工作中严格遵守教师职业道德规范,爱岗敬业。自己选择了教师的职业,就要竭尽全力把工作做的更好。我不断的自我学习,学习新的教育理念,更新自己的知识结构,然后再投入的工作实践中去,理论与实践的不断结合,更好的提高了教学工作的效果。
二、用真情、竭全力,引导学生
教师对学生应是言传身教。要做到这一点应该自我约束,以身作则。我始终把学生看做自己的孩子来对待,用自己的一言一行影响学生。我所教班里有几十名学生,当中有既有品行优良的学生,又有调皮顽劣的学生,针对不同的学生我采取不同的方法,因材施教。我对待学生不仅仅是学习上要关心,生活中也处处和学生进行沟通,了解他们的身心状况,帮助他们解决一些疑难问题。比如有学习基础差的同学,我会安排他们做一些简单的题目,提高自信心,课下进行辅导,然后再组织学习成绩好的同学对他们进行帮助,让他们的学习逐渐提高上来。班级里还有一些留守的孩子,因为父母不在身边,一直跟着爷爷奶奶生活,学习上有些困难,又缺少了关心,我便组织学生对这些孩子进行帮助,同他们的父母沟通,从学习上和生活去关爱他们,让他们感受家庭的温暖,教育他们要理解父母外出工作的辛苦,只有他们能好好的学习,就是减轻了父母的负担,才能让父母更好的工作。因为学生处在青春期,有些孩子的逆反心理很重,他们经常对直接正面的教育很反感,还起不到效果,我便想方设法的从侧面对学生进行沟通。比如班里有个学生染上了网瘾,有时在网吧里待到很晚,第二天上课没有精神,结果是学习耽误了,也影响了身心健康。我便和他在班里关系比较好的同学进行沟通,了解了他的情况,为此我组织了一次观看网瘾危
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