师德师风建设个人档案.doc

师德师风建设个人档案 单位： 红墩界九年制学校 姓名： 宋丹丹 红墩界九年制学校 印制 基本情况 姓名 现 名 宋丹丹 性别 女 名族 汉 贴照片处 曾用名 宋丹丹 出生 日期 1990年1月6日 出生地 陕西省榆林市靖边县 标准 工资 参加工作时间 2013年8月 身体 状况 良好 最高学历 毕（肄、结） 业时间 学 校 专业 学制 学位 2012年7月 咸阳师范学院 化学 三年 现任专业技术职务及任职时间 现（兼）任行政职务及任职时间 何时加入中国 共产党（共青团 ）任何职务 2011年11月加入中国共产党 何时何地参加 何种民主党派 任 何 职 务 无 何时何地 获何部门 何奖励 2013年3月获红墩界中心小学模范教师称号 2013年6月获红墩界中心小学优秀辅导员称号 何时何地获 何部门何处分 无 工作格言 敬业爱岗，踏实做事。 师德师风承诺 为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下： 1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。 2．坚持以法治教，认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。 3．好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。 4．关爱学生，尊重学生人格和个性。信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。 5．自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工；不在教室使用通信工具；不在工作时间参与玩游戏、聊天等与教学无关的活动；不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。 6．模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹；作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。 7．尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学生家长。坚持家访，每学期家访率需达50%，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。 8．廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。 9．身正为范，以德立身。评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。 10．关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。 以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。 师德师风建设记载（2013年） 学习记载 1、学习新课标理念。 2、学习山西太谷中学高效课堂理论。 参加活动记载 1、参加本校微型课题研究。 2、参加组内教学研究。 获奖记载 无 受罚记载 无 考核结果 1. 年度考核： 2. 职称考核： 3. 师德师风考核： 存在问题 不能每天坚持教学方法的创新尝试。 努力方向 大胆尝试、创新教学方法。 学校鉴定 年 月 日（盖章） Writing parallel sentences highlightsWriting parallel sentences highlightsPolitical classI go to enhance the consciousness of active, dynamic, firmness.I go to enhance the strong political identity, identity theory, emotion recognition.The implementation, maintenance support, development of the overwhelming majority of the people all the benefits.That really makes people enjoy people more real, more fully, more extensive human rights.The a