师德建设制度(全面).doc

郑 州 市 第 十 一 中 学 教师职业道德建设制度 （2008.9） 第一部分 中小学教师职业道德规范 一、依法执教 学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥挤党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家的方针、政策的言行。 二、爱岗敬业 热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批发作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 三、热爱学生 关心爱护全体学生尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学 树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。 五、团结协作 谦虚谨慎、尊重同志，相互学习相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 六、尊重家长 主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，得到支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。 七、廉洁从教 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职业之便谋取私利。 八、为人师表 模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以以身作则，注重身教。 第二部分 社会主义精神文明建设师表公约 人民教师担负着培养“四有”新人和提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的光荣使命。教师的职业道德，关系社会主义现代化建设的成败，关系民族的盛衰，关系祖国的未来。教师这一职业之所以崇高而圣洁，在于她的平凡和艰辛。教师职业道德的真蒂，就是对事业的忠诚，对学生的热爱，对人类的无私奉献。 为不断提高教师职业道德素质和水平，特制定社会主义精神文明建设师表公约如下： 1、公正廉洁，爱生如子； 2、忠于职守，尽职尽责； 3、言行一致，表里如一； 4、谦虚谨慎，好学上进； 5、严于律己，遵纪守法； 6、尊长爱幼，勤劳俭朴； 7、举止端庄，作风正派； 8、语言文明，礼貌待人； 9、团结友爱，助人为乐； 10、教书育人，争创一流。 全校教工要努力做到以上十条，用教师职业道德规范约束和鞭策自己，甘为人梯，献身教育；热爱学生，面向全体：孜孜以求，学而不厌；教书育人，诲人不倦；言传身教为人师表；团结协作共同提高。 第三部分 教师职业道德规范 (一)政治思想方面 第一条 教师必须热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民、热爱社会主义。 第二条 教师必须坚持“三个代表”，坚持四项基本原则。 第三条 教师不得向学生做有悖于党的路线、方针、政策和四项基本原则的错误或消极的宣传。 第四条 教师应自觉提高政治修养，提高思想觉悟，不得无故不参加政治理论学习。 (二)爱岗敬业方面 第五条 教师必须忠诚党的教育事业，尽职尽责，把主要时间和精力用于教育、教学和科研工作。 第六条 教师必须以严肃、认真的态度对待教学工作，遵守学校各项教学管理规定。 第七条 教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。 1、任课教师必须按照教学要求，执行课程标准，充分备课，认真讲授：按时、认真、热情答疑；及时按质按量批改作业：认真监考和批阅试卷。对于教学的任何一个环节，均不得敷衍应付。 2、实验人员应严格执行《实验室管理的规定》和《实验室工作条例》，认真负责地指导好实验。 第八条 教师不得私自在社会兼职，有偿辅导。 (三)为人师表方面 第九条 教师必须以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为成为学生的楷模。 第十条 在教学活动中，教师必须仪态端庄，服饰整洁得体，举止文明，以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。 第十一条 教师应增强集体主义观念，热爱集体，积极参加集体活动，时刻注意维护集体利益和学校形象。 第十二条 教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，业务上互相学习，互相借鉴；工作上互相配合、互相协作；生活上互相关心，互相帮助。 第十三条 教师应有严谨的治学精神和科学态度，积极从事科学研究，不得抄袭、剽窃他人的科研成果。 (四)教书育人方面 第十四条 教师应对学生充满爱心，在思想上、学习上、生活上关心学生，热心帮助学生排忧解难。 第十五条 教师必须对学生满腔热忱，不得以冷漠、粗暴的态度对待学生，不能对学生讽刺、挖苦，更不能体罚学生。 第十六条 教师不得以任何借口索要、收取学生及家长财物。 第十七条 教师要定期深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动、热情、及时地做学生的思想政治工作。 第十八条 任课教师应对授课