师德师风建设三年行动计划实施方案.doc

朝阳三中师德师风建设三年 行动计划实施方案 为切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，进一步提高我校师德师风建设水平，根据朝教发（2012）6号文件精神，结合我校实际，制订本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论 、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以热爱学生、教书育人办核心，以学为人师、行为师范为准则，力行师德师风规范，强化师德师风教育，优化制度环境，不断增强广大教师的学识魅力和人格魅力，培育广大教师自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态，提倡修身律己、行为师范、敬业爱生的职业道德，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 二、组织领导 组 长：黄桂华 王守权 副组长：唐宏伟 于清泽 贾文军 刘凤杰 成 员：冉海清 刘铁军 王树文 吕永芳 于海江 赵玉革 侯艳华 韩继卓 办公室主任：冉海清 三、主要工作 以“规范行为、依法执教”“爱岗敬业、优质施教”“爱生奉献、幸福从教” 为主题，按照学习法规、对照检查、培训提高、营造氛围、建章立制、总结深化等六个阶段开展系列活动，不断营造教师爱岗敬业的良好氛围，不断探索建立师德师风建设工作的长效机制，全力塑造朝阳三中教师良好形象，全面提高朝阳三中师德斯、师风水平，全面提升朝阳三中教育教学质量。 （一）学习法规——开展师德师风教育活动 通过集体学习讨论、教师自学等多种形式组织教师学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《教师资格条例》《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德健设的意见》《中小学教师职业道德规范》和《辽宁省中小学教师职业行为规范（试行）》以及省、市规范中小学办学行为的相关规定等文件。 （二）对照检查——开展师德师风大家谈活动 1、教师自查 学校在学习法律法规的基础上组织教师自查，结合所学法律法规进行自我剖析，每人写一篇自检报告。重点查找是否存在以下问题： 一是缺少法律意识和大局意识，言行与国家法律法规及党和国家方针政策相违背。 二是事业心和责任心不强，教育教学工作敷衍塞责，随意性大，不能严格遵守《朝阳市中小学教学规范》。 三是教育方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，不能尊重同事、学生、家长人格，不能平等公正对待学生。 四是为教不廉，主要表现为：向学生乱收费、乱补课、强制学生订购书报教辅材料以调整座位、安排班干部、课堂关照等为由向学生家长索要钱物、接受学生家长吃请；私自办班，课堂不认真讲课，学后补课班讲授课程内容，并变相迫使学生有偿参加自己的学后补课班或受人委托组织学生有偿参加他人的学后补课班。 五是组织观念不强，纪律性差，工作中迟到、早退，随意缺课、旷课、擅自离岗，或长期请假影响教育教学;工作时间内饮酒，有参与赌博等行为。 六是穿着或佩戴与教师身份不符的服饰，上课时坐着讲课、接打手机、会私客。 七是不重视业务学习和提高，师德水平、专业素养和教育教学水平不高，甚至误人子弟。 2、学校自查 按照《中小学教师职业道德规范》、《辽宁省中小学教师职业行为规范（试行）》对中小学教师的基本要求，围绕人民群众反映强烈的问题，深入开展师德师风评议工作，通过抽样问卷调查、召开座谈会等形式征求学生、教师、家长对教师从教行为的意见，将评议结果纳入年终考核；同时，认真分析、查找原因，研究解决办法和措施，提出整改意见。 （三）培训提高——开展师德师风系列培训活动 1、教师阳光心态讲座 2、教师心理健康讲座 （四）营造氛围——开展师德师风先进事迹宣讲活动 1、聘请外校优秀教师做先进事迹报告 2、开展“爱生如子育人故事”师德征文活动。以“关爱学生”为主题，在教师中开展“爱生如子育人故事”师德征文活动。征文可以是集体的，也可以个人的；可以是他人的故事，也可以是自己的故事。师德征文活动全员参与，学校推荐优秀故事到市教育局。 3、在学生中开展“我喜欢的老师”征文及演讲活动。 4“我的教育故事”讲述活动。每位教师总结自己多年来成功教育案例，进行交流，分享快乐，做一个有故事的教师。 （五）加强管理——进一步规范教师教学行为。 1、规范教师的言行举止，建立和谐平等的师生关系，v€;9_d-- 转自黑龙江省鸡西实验中学校园网 [] --JI$_?1|?!培养学生健康的人格。 2、治理“三乱一罚”专项活动。学校与每位教师签订《师德师风建设承诺书》和《治理“三乱一罚”责任状》，学校领导不定期检查，进行有效监督。 3、设立举报信箱和电话，接受社会监督。 （六）学习提升——开展全员读书活动 每位教师认真研读一本教育理论著作，分别撰写一篇读书心得。定期组织读书心得交流评比活动。 （七）党员带头——深入开展“创先争优”活动 先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好