奉合中心校(小学部)2014春教导计划 2.docVIP

都匀市奉合中心校（小学部） 教 导 工 作 计 划 （2013——2014学年第二学期） 蒙佳佳 去年，我校教育教学工作在市教育局的正确领导下，在我校领导的具体指导下，以课程改革为核心，全面推进素质教育，创建高效课堂为契机，提高课堂教学质量为突破口，认真实施教学教研计划，通过学校师生的不懈努力，圆满顺利地完成了各项工作，并在市局组织的个别统考统改科目中，取得了较好的成绩。为了总结经验，接受教训，促进今后的教学工作， 根据《都匀市教育局2014年工作要点》的文件精神，在《奉合中心校2014年工作计划》的基础上，特制定2014年春季小学教导工作计划。 一、教研工作安排 1、调整师资，各尽所能。 为顾全和提高我乡教育的整体发展，中心校、村小均为一家，两头兼顾，集中力量倾力打造中心校。根据我校小学部教师趋于老龄化和各校的师生比的实际，村小仅有三个一年级，共19个学生，两个二年级，共8个学生，村小共九个教师。故计划从村小调入个别年级教师增补师资，承担一定的统考科目教学任务，再将我校年纪稍大行动不便的教师调整为管理或特色教员。 2、音体美课程狠抓不懈，丰富大课间活动。 音体美课程不仅是一门专业课,更重要的是它是一门可以通过相应的形式提高学生素质的重要课程。鉴于小学部没有专业的音乐老师，之前大多数老师除了承担语数等统考科目外，几乎都兼音体美课程。为了能让老师们把更多的精力和时间放在统考科目上，今年将借助初中部的师资力量，让初中部的音乐教师到小学部承担部分音乐课程。长期以来,因受应试教育的影响,体育课和大课间活动形同虚设,严重影响学生的身心健康和素质的提高。初中老师兼课后，学生整体素质不但可以得到充分、自由全面发展，还可以在这些老师的带领下将学生参与到大课间体育活动中来，可以锻炼身体，练习技能，唱歌跳舞愉悦身心，放松心情，消除疲劳等，可以说大课间体育活动对学生的健康成长益处多多。 狠抓教研工作不放松。 根据都匀市教育局《 2014年都匀市中小学教学质量监测评价办法 》的相关文件精神，及时组织教师认真学习文件，征求教师有建设性建议和意见，将《2014年奉合乡教职工绩效考核评价办法》作出一定修改后，对每位教师进行宣传，考核，排出名次，评出优劣，鼓励先进，鞭策后进。加大奖惩力度，从考核方面激励教师拼搏进取，争先创优，做好教育教学工作，提升教育教学质量。 我乡(小学部)设立了4个教研组：即语文教研组、数学教研组、科学教研组、综合教研组（含音乐、体育、美术、思品、综合等科目）。中心校语文教研组组长王玉兰老师、数学教研组组长谭忠云老师同时负责监管全乡语文、数学教研活动工作。 各教研组组长必须下大力气狠抓教研活动，积极开展各种有意义的学生竞赛活动，认真撰写教研计划，将教研计划落到实处。 各教师在学校教导处、教研组长的统一安排协调下，定期组织安排本组人员进行说课、观课、议课、课后反思、集体备课等教研交流。在开展各项教研活动的过程中，要杜绝应付差事，敷衍了事的恶习，要把在活动交流中吸取的精髓融入到课堂教学中，从而提高课堂教学的有效性。 二、教学常规及教学质量 树立质量为重的思想，以教学常规管理制度来规范教师，抓好教学管理，从而提高教学质量。 1、严格把关，做好一年级新生入学的报名工作，统计各年级报名情况，办理好学生正常流动手续，规范学籍管理。 2、备课、上课及作用批改。任课教师要精心备课，课后每位教师及时做好教学反思，将教学中有价值的所感、所悟记录下来。教研组及教导处将不定期检查教师教案的编写并作好记录，对教案书写不认真，过于简略或教案赶不上教学进度的老师，批改作用次数达不到要求，批改不认真的老师提出严厉批评，情节严重的上报学校予以处分。 3、近年来我校教学质量蒸蒸日上，在去年全市统考统改中多数班级科目名列全市前茅，但个别班级科目，如科学、英语成绩提高缓慢。因此，本期我校将加大科学、英语教研活动开展的力度，定期开展教师之间的教研座谈会，如以“如何提高教学质量”“如何向40分钟要质量”等为中心话题，积极、努力探寻提高教学质量的方法及途径。力争在本期期末考试成绩中平均分能在原来的基础上提高到3-5个名次。 三、教师继续教育 围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（师德、新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，五年间，教师培训学时数不得低于240学时，五本笔记不得少于20万字。 学校还安排有专人负责管理继教工作，做到事事有人管，人人有事管。 四、课程改革与素质教育 继续大力推进国家义务教育课程改革，不断探索实施课改的新思路和新方法，在开齐课程、开足课时的基础上，继续在各学科开展以“减负、提质、增效”为目标的高效课堂活动，认真开展示范课、公开课等教研活动，为教师