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- 2016-12-23 发布于贵州
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1、请以人物或动物为题材,设计一年级数学“几与第几”的教学简笔画。(数学)
2、设计一幅“曹冲称象”的简笔画,营造物理问题情境
3、设计“食物链”相关的教学简笔画(生化
4、设计一年级“九的减法”教学简笔画(数学)
5、 请用教学简笔画的形式描述5+1=?
命题画
画风景简笔画4幅(10分)
画植物、器皿图形各3幅(12分)
画动物头部、全身动态图形各3幅(15分)
画人物头像、全身动态像各3幅(15分)
梅花 老鼠 飞机 秋天 西红柿 南瓜 轮船 金鱼 桥 椰子树 小鸡 助人为乐 瓦房 拖地 跳高 微笑
二、根据成语典故画简笔画(15分)
滥竽充数 掩耳盗铃 守株待免
从以下内容中选择4个画出简笔画。
教师 牵牛花 杯子 兔子 推土机
城堡、葡萄、裤子、马、自行车
高楼、向日葵、钟表、鱼、推土机
乡村民居、兔子、小轿车、桔子、铅笔
医生、衣服、公鸡、公共汽车、荷花
军人、小汽车、苹果、热水瓶、鸭子
2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。A、语文《快乐的节日》 B、数学《找规律》(发现生活中有规律的事物进行排列)
1、从以下内容中选择4个画出简笔画。( 矿工 菊花 雨伞 牛 货车 )
从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。
A、语文《
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