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洛阳张丽推荐论文 怎样培养学生解答应用题的能力 新安县产业区厥山学校　安团伟 小学数学中的应用题，历来是数学教学的重点和难点，普遍存在着学生怕学，教师难教的现象，但这部分内容是对学生进行数学知识和能力的综合训练，通过解答应用题,能够使学生更牢固地理解基础知识,同时还可以培养学生分析、解决实际问题的能力。然而,在教学过程中,很多老师都发现学生在解决应用题的过程中，缺乏有效的解题思路和方法,尤其是遇到较复杂的应用题,学生不是放弃，就是随便做，基本搞不清数量关系，无从下手。本人通过多年的教学实践，认为应用题教学，应做好以下几方面： 一、生阅读习惯，提高学生阅读能力。 提到阅读能力，很多人都认为是语文课的事，其实在数学教学中，阅读也起着很大的作用，例如当学生直接计算两个数字的和或者差时，他们可以准确无误地完成；然而，把这两个数字用文字叙述出来时,（例如甲比乙多多少或甲比乙少多少），学生就搞不清是应该用加法还是用减法。可如果你把题目读一遍，有的学生则能马上正确解答。显然，理解能力的不足和阅读习惯差已经制约了数学潜能的发挥。因此要提高学生数学的综合运用能力，就要指导学生如何阅读，培养学生的阅读能力和阅读习惯。 二、牢固地掌握基本的数量关系，是解答应用题的基础 数学应用题,是以生活中的事件与关系为题材,用自然语言叙述,以执行数学运算为