怎样让学生爱上语文课课堂,培养学生自主学习的兴趣5.14.docVIP

怎样让学生爱上语文课堂培养学生自主学习的兴趣、 在语文教学中，引导学生的兴趣，营造活跃的课堂气氛，对学生进行能力培养和素质教育至关重要。我从课外知识——课本教学中延伸；加强视听效果——多维的教学手段；旁征博引——教学的杂家；变被动为主动——角色的转换等方面让学生爱上语文课堂，培养学生 自主学习的兴趣。 如何让学生乐于接受语文课，使之成为受欢迎的学科，并以此提高他们的听、说、读、写能力，我认为只有从培养他们的兴趣入手。心理学认为“兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的主管原因。浓厚的学习兴趣，又是求知最丰富的源泉，是学习的动力。”那么，如何来促发学生学习语文的兴趣呢？ 一、课外知识——课本教学的延伸 目前，由于教学方面的应试教育的指导倾向，致使教师在教书时只重统考，只重分数，给学生进行“填鸭式”的灌输，长此以往，学生学而生厌；同时，由于现代学生求知欲强，信息接收量广，现在的课本内容很难满足学生要求。相反动画文学（有关电脑游戏知识），明星文学（港台影视杂志）等在学生中倒有一定的读者群。一切学习活动的动力均来自兴趣，该如何引导学生，提高他们的文学欣赏水平，已刻不容缓地摆在我们的面前。 1.有益的杂志报纸期刊书籍——兴趣的促发剂 而今，社会上杂志报纸类包罗万象，不乏一些对青少年身心健康俱佳的。如《读者》《青年之友》《军事天