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扩展语句和压缩语段 扩展语句 (一）扩展语句:运用记叙、描写、议论、说明、抒情等五种表达方式对指定的语言单位进行扩展的语言应用题。 例如：将“燕子飞翔”扩展。 （1）用记叙的方式扩展。 （其特点是，介绍事物的概况，无细节描写。） 示例：在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。 （2）用描写的方式扩展。 （其特点是，能反映出事物具体情形，如形、声、色、动态等）。 示例：天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。这时，一只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。 （3）用议论的方式扩展。（其特点是，语句中有观点，有分析判断。） 示例：物竟天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。 （4）用说明方式扩展。（其特点是，用平实的语言介绍情况。） 示例：潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。 （5）用抒情方式扩展：（其特点是，语句中包含有较强烈的感情。） 示例：那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧 (二）主要题型及解题要点 扩展语句可分为三种题型——组词成句型、句子扩展型、段落填充型，而这三种类型往往也对应于命题者要求你达到的三种效果——使情景再现、使句意丰富、使话题拓展。 （一）组词成句型——相互对照，看清重点；发挥想象，连词成句——效果重在使情景再现。 这类题一般只提供一个或三五个词语，要求将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落，一般有字数要求。 所以这类题型的扩展语句，一般是要求考生根据给出的几个情景信息词，充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。这种形式由于所给的几个词语之间存在一定的空白，这个空白给我们的思维提供了一定的想象空间。想什么，怎么想，要善于借助所给的几个词语，围绕中心词想象一种情景。可以说，情景想好了，写好了，这个句子也就扩展成功了。 组词成句型又可分为两种，即“单词型” 和“多词型”。 单词型 例1：（2008湖北卷）学校筹办2008年奥运火炬传递的宣传专刊，请为此专刊拟写一个通栏标题。要求：①采用对偶句式，且上下句分别含有“点燃激情”和“传递梦想”的字样；②每句字数在15-25字之间。（4分） 上句：?????????????????????????????????????????????? 下句：?????????????????????????????????????????????? 多词型 例2：（09年全国卷Ⅱ）利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。 来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动，我快乐” （二）句子扩展型——确定中心，确定方向——效果重在使句意更加丰富。 这种类型的扩展，一般原句只有主谓宾几个主干成分，对这样一个结构简单的句子，扩展的效果就是要通过增加修饰成分，或通过加修辞手法使之具体生动起来。为了使语句更加具体丰富，答题时就要添加枝叶（定状补），注意添加的成分要符合一定的情景或情形。 使语句丰满基本包括三个方面的内容： 1．加修饰，变简单概括为具体生动 例：下面这个句子对事情叙说的太简单概括，依据原句内容，展开想象和联想，尽量使原句语意具体丰满。 姑娘摘葡萄。 示例：美丽的维吾尔族姑娘轻巧地摘下了一串玲珑剔透的葡萄。 例：请依据一定情境，展开想象，把原句扩展成一句不少于30字的话。 愁绪扰着心情。 示例：“剪不断理还乱”的愁绪一段时间来一直困扰着我那本就不甚平静的心情。 2．加情境，变单一情节为连贯情节 例3（2008浙江卷）根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（4分） 一天，流水遇到了树根。 流水讽刺树根说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 树根谦和地回答：　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。 3．加事理或手法，变交代不清为语意明确 例：由于原句简单，有些语意表达的不太清楚，请依据某一道理，将原句扩展成一句具体丰满的话。 例4飞蛾值得赞美。 例5（2007江苏卷）一位学者指出,“○”是一个早已普遍使用的汉字,他形简意赅,直观而独特,但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“○”字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。（4分） 要求：（1）切合题意（2）运用比喻或比拟的修辞方法。 （三）段落填充型——看清位置，前后总结，