岔河乡中心小学2010年春季学期学校工作计划.docVIP

 岔河乡中心小学2010年春季学期学校工作计划.doc

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岔河乡中心小学2010年春季学期学校工作计划 一、指导思想 全面贯彻落实教育改革精神,以科学发展观为指引,以全面推进教育现代化为主线,深入实施素质教育,全面规范学校教育管理,不断深化教育改革,努力建设内涵丰富、健康和谐、人民满意的学校教育。 二、学期目标 1、以科学发展观为指导学校教育改革与创新,明确学校发展方向、思路和重点。继续深化我校“民主治校、实干立校、科研强校”的办学理念. 2、以实施教师绩效工资为契机,加强学校领导班子建设和教师队伍建设,牢固树立大局意识、团结意识、学习意识和创新意识,具有崇高的教育理念,先进的教学理念,高超的教育艺术和高尚的人格魅力。把我想学校的内部管理模式充分融入教师绩效奖励工资分配方案中,逐年完善绩效奖励工资分配方案,使之更为科学化、合理化,最大限度的调动教师的工作积极性和创造性。 3、进一步规范学校办学行为,提高教育教学质量。牢固树立德育为首的全局观念,培养学生良好的思想品德和行为习惯。 4、努力打造活力型课堂,开展有效的课堂教学的实践和研究,积极稳妥的推进我校课题的研究。 5、进一步提高学校信息化建设水平,加强课堂教学中多媒体科学合理的应用研究,鼓励教师多做课件,以此提升教师制作课件的水平和档次,逐步建立起学校的“课件资料库”达到教学优秀资源共享。 进一步健全学校安全工作的相关制度,保障学校无重大安全责任事故。 6、进一步加强学校校园环境建设,使学校美化、绿环、净化再上新台阶。 7、加强学校教育教学管理,积极推进教研工作,提高学校办学效益。 8、开展好毕业班研讨会,多方把脉,保障六年级成绩再创佳绩。 9、加强少先队建设,搞好日常工作(两操、纪律卫生检查评比、红领巾广播站)六一儿童节庆祝活动等。 10、合理的计划好,使用好保障经费,逐年改善学校办学条件和教师办公条件。 三、主要工作 (一)、深入学习实践科学发展观,推动学校改革创新 深入学习实践科学发展观,是一项事关学校全局的重要工作。我校各职能部门要以科学发展观为统领,进一步解放思想,锐意改革,开拓创新,大胆尝试,促进学校各项工作健康快速发展。 (二)、加强两支队伍的建设,为学校发展夯实人文基础。 1、加强教师队伍建设,促进教师专业化发展 (1)、加强师德师风建设,树立教师良好形象 搞好每周一的政治学习,通过学习师德师风建设相关文件精神及优秀教师感人事迹,促进教师转变教育观念,做到以人为本,依法执教,提高教师的政治思想素质的职业道德水平。学校行政、工会、教研组将围绕师德建设的重点,开展相关教育活动,在活动中建立起“和谐校园”(包括生生和谐、师生和谐、师师和谐)。 (2)、加强学习,提升教师业务水平 以课堂教学为主线,通过公开课、示范课、观摩课、培训课的课堂展示,体现“活力”课堂;以教研活动和教师规范培训为途径;以理论学习、小组合作学习、外出学习为阵地强化教师业务学习。 2、加强领导班子建设,形成团结协作,勇于创新的领导集体。 领导班子成员要加强学习,严格培养,精心管理。提高自身素质和领导集体的整体协作和合作水平,建立规范运作的领导集体工作秩序和工作规范,认真实行党风廉正建设,规范班子成员的个人行为和管理行为。在分管工作中要敢于求新求变,不断改进工作方法,调整工作思路,促进学校向科学化、规范化进步。 (三)进一步推行“民主治校”策略,促进学校制度化建设。 坚持民主管理。发挥教职工更大的作用,为学校的发展出谋划策,广泛征求各方的意见和建议,使广大教师成为教书育人的主人,同时也成为学校管理的主人。 1、充分听取教师建议,继续完善学校过程管理方案及学校相关制度,使之更为具体化。 2、在以班级管理、工作量、过程管理、教育教学业绩量化为基础的“岔河乡学校奖励性绩效工资分配方案”中对个别项目进行修改。使之最大限度的既能体现多劳多得、优绩优酬,又能适合教师心理。从而达到较大意义上的激励性。 3、每月召开好一次校务委员会成员会议,共同探讨一月中学校工作的得失,找出原因及时整改,安排好次月工作重点,有序开展学校各项工作。 (四)抓好教育教学管理 1、规范教育教学行为,做到依法执教的同时,努力实施学生全面发展的教育。 2、加强教研组的建设,通过教研组的教研工作开展,认真开展教研活动。教研组要认真制定计划,采取走出去听听观摩课,请进来上示范课。大胆创新课堂教学模式、向40分钟要质量,开展互相听课、说课、评课议课,取长补短。促进教师教学水平和学校教育教学质量的提高。 3、加强学校设备设施的管理和使用,充分发挥各室在教育教学中的辅助作用。 4、教导处要强化教学“六认真”管理,保障教师以实干的态度做好自身工作。 5、指导班级搞好班级建设,形成校风纯,学风浓,班风正的良好校园氛围。 6、加强毕业班管理,为毕业班做好服务,把好脉。保障毕业班统考再创佳绩。 (五)办公室工作 1

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