七年级数学暑假专题 旋转综合提高 浙江版 知识精讲.docVIP

七年级数学暑假专题 旋转综合提高 浙江版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 旋转综合提高 包括图形经过旋转变换后图形的有关坐标、长度以及构成的图形等 【知识掌握】 【知识点精析】 1. 在平面直角坐标系中，当某一图形绕某点经过旋转变换后，点的坐标发生什么变化。 2. 某一图形绕某点经过旋转变化后，构成什么图形。 3. 某一图形绕某点经过旋转变化后，有关长度、角度的计算。 【解题方法指导】 例1. 已知：如图，在直角坐标系x0y中，Rt△AOB的位置如图所示，它顶点的坐标为A（－2，1），B（－2，0）。当△AOB绕点O沿顺时针方向旋转90°后，到△AOB的位置。 求A、B两点的坐标。 分析：可由△AOB旋转到△AOB的位置，得出OA＝OA，OB＝OB，AB＝AB，求出A，B的坐标。 解：∵△AOB是由△AOB绕点O旋转90°得到的， ∴△AOB≌△AOB ∴OB＝OB，AB＝AB ∵图形旋转90°， ∴OB落在y轴正半轴上，AB∥x轴，A点在第一象限， ∴A点坐标为（1，2），B点坐标为（0，2）。 评析：注意旋转后图形所在的位置及长度，定出点的坐标。 例2. 已知：如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC。请回答下列问题： （1）当△ABC绕点C沿顺时针旋转90°后，得到的三角形与△ABC的位置关系是怎样的？ （2）当图