带答案2014年“弘德育人廉洁从教”师德培训2.docVIP

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  • 2016-12-23 发布于贵州
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 带答案2014年“弘德育人廉洁从教”师德培训2.doc

1、 由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是( ) A.校本课程 B.分科课程 C.融合课程 D.核心课程 本题答案:ABCD正确答案:A 2、 教师就不仅被赋予了在学校教书育人的职责,而且被赋予了倡化社会文明风尚的示范角色和引导角色。( ) 本题答案:对错 正确答案:对 3、 从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,即厌教、功利、热爱、乐教。其中( )是我们应该向往和追求的。 !--[if !supportLists]--A. !--[endif]--厌教 B.功利 C.热爱 D.乐教 本题答案:ABCD正确答案:D 4、 那种企图靠体罚学生身体取得暂时效果的做法是无效的、错误的,也是没有前途的。( ) 本题答案:对错 正确答案:对 5、 影响学生学风非常重要的因素是( )。 !--[if !supportLists]--A. !--[endif]--家庭 B.社会 C.教师 D.其他 本题答案:ABCD正确答案:C 6、 教育过程是教师和学生双边活动的过程,( )、( )、( )是构成教育这一实践活动的基本要素。( ) A.教育者 受教育者 教育影响 B.教育者 受教育者 教育过程 C.教育者 受教育者 教育理念 本题答案:ABCD正确答案:A 7、 李某是一名教师,他不可以行使的权利有:( ) A、通

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