七年级数学正确识别常见的立体图形和平面图形学案人教实验版五四制.docVIP

七年级数学正确识别常见的立体图形和平面图形学案人教实验版五四制 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 一. 本周教学内容： 正确识别常见的立体图形和平面图形； 初步掌握从不同方向观察同一个立体图形可能得到不同的平面图形； 了解柱体、锥体的侧面展开图，能根据展开图想象和制作立体模型； 认识点、线、面、体经过运动变化，能组成各种各样的几何图形； 掌握直线、射线、线段等简单几何图形的基本特征； 初步掌握有关于线段的计算问题； 能运用“两点之间，线段最短”解决一些实际问题。 二. 教学重、难点： 能识别和绘制简单物体的三视图； 掌握正方体的表面展开图； 能运用线段的计算方法进行相关的计算； 【典型例题】 [例1] 下列几何体，不属于棱柱的是（ ） 答案：C [例2] 填空 如图，你能看到的简单平面图形有_____________； 答案：长方形、正方形、三角形和圆 [例3] 长方形运动后成什么图形？ 分析：由于运动的方式、方法不同，结果是不一样的 答案： （1）长方形绕一边旋转，形成圆柱体； （2）长方形沿所在面垂直平移，形成长方体； （3）长方形沿所在面倾斜平移，形成斜四棱柱； （4）长方形沿所在的面平移，形成的仍是一个长方形； [例4] 下列几何体中，从正面、左面、上面观察到的平面图形都相同的有（ ） A. 1个 B. 2个