七年级数学暑假已学知识梳理第10章 相交线、平行线 人教版.docVIP

一. 教学内容： 第10章 相交线、平行线 二、教学目标 1、经历观察、测量、推理等探究过程，理解对顶角性质． 2、理解垂线的两个性质：“过一点有且只有一条直线与已知直线垂直”、“垂线段最短”． 3、理解平行线定义． 4、理解平行线基本性质． 5、掌握平行线的三个判定方法．平行线的三个性质． 6、通过回忆生活中物体的平行移动，经历物体平移（图形）的操作，理解平移的性质． 7、会欣赏生活中丰富的平移图案，感受数学美，会用平移知识进行一些图案设计． 三、教学重点及难点： 教学重点： 1、对顶角性质、垂线画法及垂线的两个性质． 2、平行线基本性质及三个判定． 3、平行线的三个性质． 4、平移性质． 教学难点： 1、垂线段最短及简单应用． 2、平行线定义，平行线基本性质，正确认识同位角、内错角、同旁内角及利用它们对两条直线是否平行作出判断 3、区分平行线的性质与判定，正确利用平行线性质解决相关问题。 4、对平移性质的理解，应用平移性质解决问题及进行图案设计． 四、课堂教学： 1、如图所示，两条直线AB和CD相交与O，∠1和∠2有公共顶点O。并且它们的两边分别互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角。 性质：对顶角相等。 2、如图所示，两条直线AB和CD相交所成的4个角中，如果有一个角是直角，就说这两条直线互相垂直，记作“AB⊥CD”，读作“AB垂