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您目前所在位置： 查看(课程结业测试) 窗体顶端 考核分数：36分 ??剩余次数：0 测验描述： 课程结业测试共30道题，其中包括15道单选题、10道多选题和5道是非题；单选题与是非题每题1分，多选题每题2分，总分共40分。您有3次测试机会，每次测试时长60分钟，系统自动获取3次测试中的最高分计入培训总成绩。祝您取得好成绩！ 一、单选题 1、 以下有关研究性学习的描述不正确的是( )。 (1分) 学生是研究性学习的主体 广义上，学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习 教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识 研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力 2、 根据不同学生的能力基础设计相应的评价水平，这体现了新课程评价的( )理念。 (1分) 评价标准层次化 评价方式多样化 评价主体多元化 评价内容综合化 3、 在教育观察研究中，帮助研究者获取观察资料的重要工具是( )。 (1分) 观察计划 观察提纲 摘要笔记 观察记录表 4、 某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（ ）。 (1分) 电子邮件发送时