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引领大学生牢固树立社会主义核心价值体系 汪永智 (许昌学院党委宣传部，河南　许昌　461000) ［摘　要］当代大学生思想政治的实际状况并不十分乐观，其深层次问题急需解决，高校思想政治教育工作的实际状况并不十分满意，其工作成效急需提高，社会主义核心价值体系的提出是重要的理论创新，其关键是要落到实处。高校要加强思想政治理论课建设，引领大学生深入系统地学习和掌握社会主义核心价值体系的基本内容，做跟党走中国特色社会主义道路的理论清醒者、坚强捍卫者；要加强形势政策教育，引领大学生学习和掌握党和国家的路线、方针、政策，做跟党走中国特色社会主义道路的政策清醒者、坚强拥护者；要加强实践锻炼，引领大学生在社会现实火热生活的锻造中牢固树立社会主义核心核心价值体系，做跟党走中国特色社会主义道路的行为清醒者、坚强执行者。 ［关键词］引领大学生；树立；核心价值体系 ［中图分类号］　　［文献标识码］　　［文献编号］ 　　 　　胡锦涛在党的十七大报告中明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同理想基础。”“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。”《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确提出：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”高校作为育人的重要阵地，有责任、有义务在引领大学生牢固树立社会主义核心价值体系中发挥重要作用，这是党和人民赋予高校的神圣使命，也是高校解决“培养什么人”和“怎样培养人”重大理论问题的重要内容。高校把社会主义核心价值体系作为党建和思想政治教育工作的重心，就抓住了和谐文化建设的根本，就抓住了社会主义大学和谐校园建设的关键，就把握住了高校引领社会和谐文化建设的正确方向。高校必须乘势而上、有所作为，为国家建设和民族复兴做出应有贡献。 　　一、大学生思想政治状况和高校思想政治教育工作状况决定了高校必须高度重视大学生社会主义核心价值体系的引领、教育、树立、践行工作 　　经过长年在高校从事大学生生思想政治状况调研和长期在高校从事大学生思想政治教育工作中发现，作为受教育的当代大学生十分需要用社会主义核心价值体系来武装自己，作为教育者的高校及其教育工作者十分需要用社会主义核心价值体系来教育和引导广大青年学生成为合格建设者和可靠接班人。 1、当代大学生思想政治的实际状况并不十分乐观，其深层次问题急需解决　　 本人在南方重点高校挂职锻炼期间专题就我国南北方十所高校大学生思想政治教育工作进行比较性研究，从调查结果可以明显地看出，当代大学生思想政治状况总体上是健康的，大部分学生有理想、有抱负、积极向上，对未来的社会、职业、生活充满向往。这主要体现在大学生普遍关心国家大事，具有较高的爱国热情；普遍认同党的领导和执政能力，对祖国的未来信心十足；多数学生的价值取向正确，生活态度积极；对学校教师的师德与教学情况基本满意度。但是，调查中反映出来的思想政治问题也不容乐观。如在南方某重点高校的调查结果显示：部分学生理想信念存在模糊认识，如在对“社会主义必然代替资本主义”的回答上，“不同意”和“说不清”所占的比例为56.5％；在对“只有社会主义才能救中国” 的回答上，“不同意”和“说不清”所占的比例为37.8％；入党动机呈现多元化，功利性更明显，如有34.6%的学生把“为谋求仕途发展”作为入党的主要动机，有１6.2%的学生把“寻求政治荣誉感” 作为入党的主要动机，有14.3%的学生把“增强就业竞争力”作为入党的主要动机；一些学生道德判断与价值选择标准存在偏差，对一些问题存在模糊认识，对事情是非问题把握不准，如在“金钱是人生幸福的决定因素”一项中，同意的和难以判断的共占39.5%，在应首先考虑国家利益和集体利益一项中不同意和难以判断的占30.2％，在个人的价值在于奉献一项中不同意和难以判断的占33.2％,在国家鼓励高校毕业生到西部和基层就业，你的态度一项中，不愿意和没有考虑的占54.7％；同时，部分学生对学校教学管理服务工作存有不少意见，如对专业课程设置不满意和不太满意的学生占42.3％，对教学和教材内容上不满意和不太满意的占44.5％，对社会实践不太满意和不满意的占55.4％，对校园网络服务水平不满意和不太满意的占47.0％。因此，中共中央、国务院《关于进一