必修三第七单元《现代中国的科技、教育与文学艺术》导学案.docVIP

必修三第七单元《现代中国的科技、教育与文学艺术》导学案 编写人： 审核人： 编写时间：201.5.20 ______________________________________________________________________________ 【知识整合】 要点一 全面理解“双百”方针 1. 原因 （1）第三次科技革命发展的需要。世界科技的发展日新月异，中国也面临挑战。 （2）解决意识形态中矛盾的需要。意识形态领域某些争论混淆了两类不同性质的矛盾，打击了一部分知识分子的积极性，这与党和国家面临的主要任务是不相适应的。 （3）正确处理人民内部矛盾的需要。三大改造完成后，剥削阶级已经消灭，知识分子已经变成工人阶级的一部分，这一方针有利于调动其建设社会主义的积极性。 （4）社会主义建设的需要。三大改造后，我国社会生产力还非常落后，提出这样的方针，有利于调动知识分子建设社会主义的积极性。 2. 目的：在文艺科学工作方面，把一切积极因素都调动起来，繁荣社会主义文化，更好地为人民服务。 3.理解 （1）“双百”方针中的“百花齐放”与“百家争鸣”适用的领域分别是文学艺术、科学研究。毛泽东提出的“双百”方针，实际上是一条政治界线，是人民内部的自由，是为人民服务的。 （2）“双百”方针在贯彻中遭到了挫折，并不是“双百”方针本身的问题，而是受到了“左”倾错误的干扰。 （3）“双百”方针体现了在人民共和国体制下，国家最高决策者对社会主义文化政策的一种新的尝试，但并没有采取法律条文来保证文艺和学术自由。 4. 经验教训 （1）党和政府要始终坚持实事求是、一切从实际出发的原则处理问题。 （2）在文学艺术领域要始终坚持“双百”方针，这对发展我国科学文化事业具有重大意义。 （3）要处理好科学、文艺工作同政治和人民生活的关系，以及继承传统和不断革新的关系。 要点二 理解教育、科技和经济三者之间的关系 1. 教育是科技进步、经济发展的基础。 2. 科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。 3. 教育的发展推动着科技的进步，科技进步也推动教育水平进一步提高。教育为科学研究提供人才；科学和教育的发展是现代化建设的基础。国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。 4. 科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。 【指点迷津】 第一 “两弹一星”的研制有何重要影响 （1）打破了美苏两国对核武器和空间技术的垄断，打击了大国强权主义。 （2）提高了中国的国际地位，扩大了中国的国际影响，对维护世界和平具有重要意义。 （3）加强了中国的国防，为社会主义建设创造了安定的环境。 （4）带动了中国科技的进步，促进了中国科技水平的提高。 （5）促进了我国社会主义事业的发展，提高了我国的综合国力。 第二 分析新中国科技发展的原因及意义 （1）原因：社会主义制度的确立；党和政府的重视及正确决策；优秀科学家和科技工作者的努力；第三次科技革命的影响，广泛吸取相关科技成果并在创新中发展；新中国人民教育事业的建立和发展。 （2）意义：①经济：重大科技的发展为经济发展注入了科技因素；②国防：重大科技的发展集中在国防领域，有利于我国国防事业的发展；③政治：有利于增强民族凝聚力；④世界：以“两弹一星”为代表的重大科技成就有利于提高我国的国际地位和影响。 第三 战国时期的“百家争鸣”与新中国的“双百”方针的不同 （1）战国时期的“百家争鸣”是中国古代历史上的一次思想解放运动，是奴隶制瓦解，封建制形成，社会大变革在思想领域内的体现，对当时和后来社会的发展具有深远的影响。 （2）“双百”方针是我国社会主义制度确立后，为迅速发展我国的经济、文化，在科学领域、文学艺术领域提出的方针，是学术、文化领域民主化的体现，是一种文化方针，与战国时期的“百家争鸣”有着明显的区别。 第四 应综合新中国科技、教育、文艺发展的史实，归纳新中国历史发展的阶段特点。 时间 阶段特点 主要表现 1949～1956年 深受苏联影响 （1）建国初，扫盲教育成为重中之重 （2）基本参照苏联模式，对高等教育进行调整 1956～1966年 曲折中前进 （1）1964年先后爆炸了第一颗原子弹和发射了第一枚中近程运载火箭 （2）1958年，掀起“教育大革命”，有成就也有教训 （3）1956年提出“双百”方针，但是，1957年反右派斗争扩大化又破坏了“双百”方针 1966～1976年 遭受严重挫折 （1）除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文革”的严重冲击 （2）高等