我当班主任的自我守则100条.docVIP

我当班主任的自我守则100条 一、理想 　　 1．（1）不管经过多少艰难险阻，相信四化一定能实现，社会主义社会一定能建成、共产主义社会一定能到来。 　　 2．（2）坚决拥护党，与党中央保持严格的一致，在政治上永远进步。 　　 3．（3）教育事业是党的事业，是培养共产主义一代新人的事业，因此是无比重要和光荣的事业。永远忠于党的教育事业。 　　 4．（4）看到眼前的学生，要设想到他们20年、30年后的情况，把目前的工作与党的长远需要紧密结合起来。 　　 5．（5）班主任应当希望自己的学生今后一切都比自己好，比如，学问比自己深，身体比自己好，贡献比自己大，精神生活比自己丰富，物质生活比自己优裕。班主任的工作意义就在于此。 　　 6．（6）论文集锦的生命力，在于他不断培养出合格的人才。 　　 7．（7）班主任要热爱自己的学校，为学校的各项建设贡献最大的力量。 　　 二、职责 　　 （一）不折不扣地贯彻党的教育方针 　　 1．（8）始终把学生德、智、体全面发展做为考虑问题和计划工作的基本出发点。班里的任何工作都要和全面贯彻党的教育方针找到结合点，班主任工作的严肃性，原则性，对学生的严格要求，都要体现在全面贯彻党的教育方针上。 　　 2．（9）德智体三方面是一个整体，不能因自己工作的疏忽而在某一时期削弱其中的某一方面。 　　 3．（10）思想是统帅，学习是中心，身体是基础，政治要落实到业务上。搞好文化知识的学习是学生的中心工作，把着眼点放在成材率上。 　　 （二）组织班集体 　　 1．（11）班主任受学校委托，奉派到一个班主持全面工作，班主任的工作要向学校负责，向家长和学生负责。 　　 2．（12）对搞好自己的班始终有信心。班主任没信心了，学生也就没信心了。班集体状况好的时候，警惕自己并教育学生不要忘乎所以，要不断进步；班集体状况不好的时候，自己别泄气，不给学生泼冷水，师生要振奋精神满怀信心改变现状，争取进步。班主任的精神状态直接影响着学生。 　　 3．（13）对自己的班要有长远打算和短期安排，要把这二者结合起来。要善于不断给学生提出奋斗目标。 　　 4．（14）班主任在班上要有权威。 　　 （三）培养干部 　　 1．（15）要选拔品学兼优的学生组成班集体核心。要特别注意培养女生干部。要根据需要把优秀干部输送到年级或学校。 　　 2．（16）大胆把团支部书记和班长等主要干部推到第一线上去。工作搞好了，要及时表扬他们，工作没搞好，尤其是遭到同学抱怨的时候，班主任要主动承担责任。 　　 3．（17）要教给干部们学会工作。如果一项工作从计划到实施，班主任自己干需要一分力量，而教干部去作需三分力量，宁选择后者。学生干部们工作也有从不会到会的过程，班主任一切代庖，干部培养不起来，班主任的工作永远被动。 　　 4．（18）学生干部搞一件工作，事先没征得班主任同意，而事情又没干好千万别指责学生干部。首先要表扬他们大胆主动工作的精神，进而帮助他们总结经验教训，鼓励他们在实际工作中增长才干。要教育干部有事多和班主任商量，班主任更应主动找学生干部商量工作。 　　 5．（19）学生干部就某一项工作已向全班作了布置，如无原则上的错误，班主任则不要轻易撤销他们的布置，要让干部说话算数。 　　 6．（20）关心学生干部的工作负担情况，因工作过重，学习吃力或体质有下降趋势，要坚决减免他们的工作。学生干部首先是学生。 　　 7．（21）要在学生中树立干部的威信，要旗帜鲜明地严厉批评打击和讽刺干部的不良现象。要给学生干部撑腰，让他们敢于大胆工作。 　　 8．（22）要求学生干部德智体全面发展，不允许他们搞特殊化。要及时教育工作不主动、不负责的个别学生干部，并教会他们工作。 　　 （四）政治思想工作 　　 1．（23）在阶级社会里，教室永远是争夺接班人的战场。学校要为无产阶级培养人。要引导学生树立共产主义远大理想。 　　 2．（24）鼓励学生争取入团入党，不断给各类学生提出高标准要求，要充分激发和调动学生在政治思想进步的内因。 　　 3．（25）抵制来自校内外的精神污染。 　　 4．（26）班主任的嗅觉要灵敏，要善于察觉班上的不良倾向和风气，并带领学生抵制不良倾向和风气。不要让错误的东西成了气候。 　　 5．（27）要注意培养各方面好的典型。典型必须得到同学的承认，不能是班主任“拔”出来的。绝不轻易抓或者不抓坏的典型，不挫伤任何一个学生的上进心。 　　 6．（28）组织活动要讲究实效．每项活动都要有一定的政治思想内容，要有针对性。对于学校布置的工作，要根据本班的实际情况，创造性地完成。在政治思想工作上要打主动仗。 　　 7．（29）学生在作文、总结、说话中出现了政治性的错误，不要掉以轻心，也不要大惊小怪，不要给他们乱扣帽子，无限上纲。班主任说话要讲理，不要动辄用“