找准差距 突出重点 推进教育.doc

找准差距 突出重点 推进教育 技术装备工作上水平 在区委、区政府的正确领导下，教育系统深入开展学习实践科学发展观活动，对照个人分管的主要工作，进行分析和梳理，过去的工作，有成绩，也有问题。现分析总结如下。 通过全区教育工作者的共同努力，我区教育技术装备工作，扎实推进，稳步提高，取得了重大的成绩，主要表现在以下几个方面： 全面建成农村远程教育三级网络。中小学全部建起卫星地面接收站，初级中学建起网络教室。小学教学点配备了网络播放设备。加强了农村装远程教育管理技术人员的培训，提高了管理水平，保证设备的正常运转，为农村中小学生观看中央教育电视台播出的内容提供了条件，保证了农村偏远地区的孩子接收优质教育资源。 加大对学校教师、学生用计算机配备的推进力度，增加教师、学生用计算机1600/台，计算机教育基本得到普及，计算机教育质量稳步提高。 教学仪器更新工程和特教学校仪器配备工程稳步推进。自2008年6月至今已为86处中小学和聋哑学校配备了教育仪器28万件，配备仪器厨525个，配备仪器总价值365万元，配备了仪器的学校全部达到了国家规定的教学仪器配备标准，为培养学生的动手能力，培养学生的创新精神，全面推进素质教育奠定了基础。 加强教学研究，提高教育装备的利用率。积极开展教学研究活动。先后举办自制教具评选活动、电教网络优质课评选活动、计算机课件制作评选活动、教育技术论文评选活动。一系列教研活动的开展调动了广大教师的积极性，同时为广大教师提供了交流、提高的条件，有力的推进了教育技术装备的利用率。 看到成绩的同时，我们还要清醒的看到教育技术装备工作中存在问题，主要有以下几点：一是自去年12月份山东省教育督导评估工作方案对学校教师用、学生用计算机的标准提出了更高的要求，教师用机要达到人手一台，学生用机要达到每12人一台，同时要达到最大班额数量。目前我区教师、学生用机严重不足，制约教学研究的开展和计算机教学质量的提高。二是农村中小学教学仪器更新工程还未完成；农村中小学音体美器材的配备还未达到规定的标准。三是中小学示范图书馆建设困难很大，我区图书馆建设的基础非常薄弱，普遍存在图书量少、书旧、过时的多、报刊杂志少，阅览室不足的问题。近年，图书、报刊杂志的配备标准有了很大的提高，图书馆的管理方法、管理设备要求、图书的配备数量，严重不足。 面对问题，我们要振奋精神，提高思想境界，创新工作思路、凝聚力量，多方面筹措资金，形成合力，共克时坚。全面克服工作中的困难，努力推进各方面存在问题的快速解决，尽快使我区教育技术装备工作走在全市的前列。 切实解决好教师用计算机配备不足的问题。一是放宽对计算机机型的要求；条件较好的中学可配备笔记本电脑，条件一般的学校可配备台式电脑，对于经费困难的学校可配备网络拖机。二是多方筹措经费，推动出台了教师购笔记本电脑，单位补助1000元的政策，调动了教师的积极性，实现了学校、教师个人共同出资购买教师用机。三是挖掘潜力，利用现有器材，新购主机，使用原计算机的显示器组成网络拖机，满足经费困难学校学生用机的问题。四是用招标采购、分期付款的方式，节省资金，延长付款时间等增加购机数量。近期我区将筹措资金230万元，为教师购置笔记本电脑380台，台式电脑167台，网络拖机372台。用两年的时间解决全部教师用计算机配备问题。 继续推进两项程的实施，完善学校的内部设施的配备。、加大向省市争取专经费的力度，争取更多的经费，全部投入教学仪器更新工程，力争在两年内再争取农村中小学教学仪器更新工程专项经费200万元，使我区没有在前期配备仪器的学校全部配齐教学仪器。同时，通过招标采购仪器，节省经费的开支，将余下的经费投入到音、体、美器材的配备中，通过教育局出一部分，学校出一部分的方式，逐步解决音体美器材不足的问题。 努力提高学校图书馆管理配备水平。一是加大投入,不断改善图书馆条件。搞好中小学图书馆建设,增加投入是基础。中小学图书购置费按学校收入的百分之十提取，购置图书，不断增加馆藏量。同时根据学校自身的建设规划、藏书数量和《规程》规定的面积指标。在传统的书库、阅览室之外逐步建设视听室、多媒体阅览室和学校档案室。二是加强图书馆队伍建设。合理的配备图书馆的管理人员,健全专兼职相结合的图书馆管理人员队伍，以满足图书馆工作正常运转。三是提高服务意识，最大限度发挥图书资源效益。如：组织课外阅读小组，指导和教育学生树立正确的阅读目的，积极开展课外阅读活动带动全校学生的读书气氛。指导和督促学生做好课外阅读笔记和资料卡，有目的、有计划的向学生推荐优秀图书，组织学生开展书评、指导学生学会使用工具书及图书分类知识等。四是健全规章制度,提高图书利用效率。不断提高管理的规范化和科学化水平。